Question

【題目】如圖為雙子葉植物幼莖的橫切面示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）請你填出圖中A．C結構的名稱：A________C________

（2）草本植物的莖中沒有_______ 、_______，因而不能長得很粗，可通過拔節(jié)使莖急劇長高．

（3）水分是如何運輸?shù)模�請用箭頭在圖上標注出來．______________

（4）為了驗證第（3）小題中你的推斷，請你完成下列實驗設計．

實驗步驟：

①取三枝生長狀況相似的枝條，分別標號1、2、3；

②1號枝條不做處理；2號枝條________；3號枝條________；

③將上述處理的三枝枝條同時插入滴有紅墨水的清水中，放到陽光下照射3﹣4小時；

④取莖的上端，橫向切斷，觀察莖的橫切面．預測實驗結果：________．由此可以得出實驗結論：________．

Answer 1

【答案】 導管 篩管 B 形成層 去掉韌皮部 去掉木質部 1號枝條除邊緣都變紅 2號枝條莖的橫切面變紅

【解析】（1）由圖可知：A是導管，B形成層，C是篩管。
（2）草本植物莖包括表皮、薄壁細胞、維管束，其中維管束由韌皮部和木質部組成，沒有形成層。因此不能無限加粗。但含有居間分生組織可通過拔節(jié)使莖急劇長高。

（3）輸導組織根據(jù)其構造和功能的不同，分為兩類。導管：導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽。導管細胞的原生質體和橫壁消失，縱壁增厚并木質化，是死細胞。篩管：篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質。組成篩管的細胞壁較薄，含有原生質體，細胞核消失，是活細胞。
（4）本實驗要探究水分是通過莖的木質部運輸?shù)乃�以再設計對照組時要注意變量的惟一性。所以，1號枝條不做處理；2號枝條去掉韌皮部；3號枝條去掉木質部（順序可顛倒）；然后為了能明顯的看出對水的運輸將三枝枝條同時插入滴有紅墨水的清水中，放到陽光下照射3-4小時；我們可以看到1號枝條除邊緣都變紅，2號枝條莖的橫切面變紅，3號枝條不變紅（結論必須與步驟②吻合）。
由此可以得出實驗結論：水分是通過莖木質部的導管由下向上運輸?shù)?/span>。