【題目】下圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)屮部分生物間的食物關(guān)系閣解，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中所示生物，屬于生產(chǎn)者的是____________和____________。
（2）除圖示外，組成生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括分解者以及____________。
（3）圖中有____________條食物鏈，寫出一條含有三個環(huán)節(jié)的食物鏈:______________________。
【答案】藻類 水草 非生物成分 4 水草→搖蚊→太陽魚
【解析】
（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
（1）藻類、水草是綠色植物能進行光合作用制造有機物，因此圖中的藻類、水草屬于生產(chǎn)者，浮游動物、搖蚊、太陽魚，都是動物必須直接或間接吃草，都屬于消費者。
（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。圖示中具有生產(chǎn)者、消費者，除圖示外，組成生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括分解者以及非生物成分。
（3）圖中食物鏈有：藻類→浮游動物→太陽魚、藻類→搖蚊→太陽魚、藻類→浮游動物→搖蚊→太陽魚、水草→搖蚊→太陽魚，所以該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成。營養(yǎng)級越多食物鏈越長，其中含有三個環(huán)節(jié)的一條食物鏈：水草→搖蚊→太陽魚。
全能練考卷系列答案
一課一練課時達標系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】藍藍沒吃早餐就去上學(xué)，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，吃下一塊糖后，情況很快好轉(zhuǎn)。午餐藍藍吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后，感概地說：“再也不能不吃早餐了！”請分析：
（1）藍藍吃糖后情況好轉(zhuǎn)，是因為葡萄糖能為藍藍提供_______，供生命活動需要。
（2）藍藍午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請你給她加道菜：___________
（3）肉粽富含淀粉，人體分解淀粉的起始部位是__________；牛肉富含___________，人體分解蛋白質(zhì)的起始部位是________。
脂肪最終分解為甘油和__________才能被吸收。
（4）圖示人體部分消化器官，糖、肉粽、牛肉羹最終在[___]完成消化，參與消化的有：腸腺分泌的腸液、_________分泌的胰液和[___]分泌的膽汁。
產(chǎn)品名稱：牛肉棒
配料：面粉、水、植物油、白糖、食用鹽、食品添加劑
產(chǎn)品類型：調(diào)味面制品
生產(chǎn)日期：……
保質(zhì)期：……
（5）購買保證食品時，從食品安全方面要關(guān)注__________（寫出一點即可）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】珠海淇澳島自然保護區(qū)的紅樹林枝繁葉茂，根系發(fā)達，能扎根于海灘淤泥中，同時又能有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕。這說明
A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境
C. 生物對環(huán)境沒有影響 D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖, ①～⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型。請據(jù)圖分析回答問題:
(1)食物中的________是儲備能源物質(zhì),在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成_________。
(2)人體在進行圖中所示的過程③時,肋間肌和膈肌的狀態(tài)是______。
(3)A系統(tǒng)中紅細胞單行通過的血管是_______。心臟每跳動一次,就是心臟收縮和舒張各一次。心臟每次跳動的過程,先是兩個心房收縮,此時兩個心室舒張,房室瓣________。I的血液類型是_______(填“動脈血”或“靜脈血”).
(4)圖中能表示排泄途徑的是________ (填寫圖中序號)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）
A. 一個DNA分子上有很多個基因
B. 每條染色體上有很多個DNA分子
C. 染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的
D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小紅的媽媽去菜市場去買魚，她可根據(jù)下列哪項迅速判斷魚是新鮮的( )
A. 鰓絲顏色鮮紅 B. 體表濕潤 C. 鰓片完整 D. 體表無傷
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】盆栽的綠蘿，窗臺外側(cè)比窗臺內(nèi)側(cè)的長勢茂盛，這一現(xiàn)象說明生物（ ）
A．能對外界刺激作出反應(yīng)
B．能進行呼吸
C．能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
D．生活需要營養(yǎng)
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