閱讀下列三個實例，回答問題：
實例一 我國海南島的森林覆蓋率在1956年為25．7％，1964年為18．7％，1981年為8．53％，并且因遮蓋地面程度大大降低，從而導致坡壘等珍稀植物瀕臨滅絕，裸實等珍貴藥用植物滅絕。
實例二 我國西北某縣野生甘草面積1967年為4萬多公頃，30年后已經有一半被挖盡。
實例三 一種原產日本的林業害蟲，于20世紀80年代侵入我國華南沿海地區，并且由于缺乏天敵而迅速繁衍開來，據1990年統計，這種害蟲使該地區13萬公頃的馬尾松林受到危害。
(1)實例一說明造成這兩種野生生物瀕危或滅絕的主要原因是生態環境的 。
(2)實例二說明造成這些野生生物資源明顯減少的原因是 和 開發利用。
(3)實例三說明由于 入侵或引種到某一地區，使得這些地區原有物種受到威脅。該生物物種大量增加的重要原因是 。
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：初中生物 來源：北師大伴你學·初中生物·七年級·上 題型：043
仔細閱讀下面兩段文字，并回答以下問題。
黃昏時，一群黑尾鹿在草地上漫步，附近有一只鰹鳥發出了驚慌的尖叫，其他鰹鳥也跟著叫了起來。黑尾鹿突然停了下來，但眾多鰹鳥卻繼續鳴叫。此時，一只郊狼悄悄地從灌木叢中走了出來，因為郊狼沒有對其他動物構成威脅，所以鹿沒有逃走，而是在繼續吃著嫩枝和嫩葉。
樹林中有一群兔子找到了一個窩，可以在里面藏身，不被別的動物吃掉。這個灌木叢對兔子來說是個理想的“家”，因為灌木（覆盆子）有刺，會刺破人的衣服或刺入較大動物的肉中。兔子通常不吃這種灌木（覆盆子）的葉子，所以兔子需要出洞來尋找可食的草。一只饑餓的狐貍發現了兔子，于是輕步前移，然后突然撲上去。一只兔子及時覺察到狐貍，“告訴”了其它同伴，兔子們趕快逃走，狐貍緊追不舍，最后跑得慢的一只兔子被狐貍吃掉了。離兔子所在的樹叢不遠是狐貍的洞穴，洞外有殘余的兔毛和兔肉，這是狐貍吃剩下的。微生物（肉眼看不到的小生物，如細菌）分解這些殘余的食物，使之腐爛。蒼蠅在上面排卵，卵孵化成蛆，蛆以腐肉為食物。
生物因素主要是指生物彼此之間的相互影響，上述兩段文字主要敘述了哪些生物因素，請舉例說明（至少舉出三個實例）。
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科目：初中生物 來源： 題型：043
仔細閱讀下面兩段文字，并回答以下問題。
黃昏時，一群黑尾鹿在草地上漫步，附近有一只鰹鳥發出了驚慌的尖叫，其他鰹鳥也跟著叫了起來。黑尾鹿突然停了下來，但眾多鰹鳥卻繼續鳴叫。此時，一只郊狼悄悄地從灌木叢中走了出來，因為郊狼沒有對其他動物構成威脅，所以鹿沒有逃走，而是在繼續吃著嫩枝和嫩葉。
樹林中有一群兔子找到了一個窩，可以在里面藏身。這個灌木叢對兔子來說是個理想的“家”，因為灌木（覆盆子）有刺，會刺破人的衣服或刺入較大動物的肉中。兔子通常不吃這種灌木（覆盆子）的葉子，所以它們需要出洞來尋找可食的草。一只饑餓的狐貍發現了兔子，于是輕步前移，然后突然撲上去。一只兔子及時覺察到狐貍，“告訴”了其它同伴，兔子們趕快逃走，狐貍緊追不舍，最后跑得慢的一只兔子被狐貍吃掉了。離兔子所在的樹叢不遠是狐貍的洞穴，洞外有殘余的兔毛和兔肉，這是狐貍吃剩下的。微生物（肉眼看不到的小生物，如細菌）分解這些殘余的食物，使之腐爛。蒼蠅在上面排卵，卵孵化成蛆，蛆以腐肉為食物。
生物因素主要是指生物彼此之間的相互影響，上述兩段文字主要敘述了哪些生物因素，請舉例說明（至少舉出三個實例）。
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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
請閱讀下列三個事例，然后分析回答問題：
事例一 我國某海島的天然林覆蓋率在1965年為25.7％，1974年為18.7％，1981年為8.53％，并且因遮蔽地面程度大大降低，從而導致了坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕，有的珍貴藥用植物已絕跡。
事例二 我國西北某縣野生甘草的面積在1967年為4萬多公頃，30年后已有一半被挖盡，我國的野馬已經絕跡，野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕。
事例三 一種原產日本的林業害蟲，于20世紀80年代侵入華東沿海地區，并且由于缺少天敵而迅速蔓延開來。據1990年統計，這種害蟲使該地區十三萬多公頃的馬尾松林受到危害。
（1）事例一說明造成這些野生生物瀕�；驕缃^的重要原因是_______
（2）事例二說明造成這些野生生物資源明顯減少或滅絕的原因是________和_______
（3）事例三說明由于________的人侵或引種到___________的地區，使得這些地區原有的物種受到威脅。
（4）這些因素造成的物種多樣性的銳減，會使____ 多樣性和_____多樣性都遭到破壞。
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