Question

【題目】閱讀材料，根據提供的器材設計探究實驗。

酸雨是指燃燒煤、石油、天然氣等燃料時產生的二氧化硫和氮氧化物，在大氣中與水結合形成的雨。酸雨中所含的酸性物質主要是硫酸和硝酸。酸雨的pH小于5.6，具有較強的酸性，會影響土壤，破壞土壤肥力，使農田、森林和草地的生產能力下降；也會直接危害植物的葉和芽，嚴重時使植物枯萎甚至成片死亡。酸雨還會腐蝕金屬橋梁、建筑物和戶外雕塑。近年來，我國一些地區已成為酸雨多發區。酸雨污染的范圍和程度已經引起人們的密切關注。

酸雨真的對生物有不利影響嗎？在實驗室條件下怎樣模擬探究酸雨對生物的影響呢？如下是某小組的探究報告，請完善此報告。

（1）提出問題：模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有什么影響？

（2）作出假設：模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有傷害作用。

（3）實驗方案：

實驗器材：用稀硫酸配制pH分別為3、4、5、6的酸性溶液各1小噴壺、蒸餾水1小噴壺，大型水槽（仿稻田水土），50株生長狀況良好且基本相同的同品種水稻幼苗等。

（說明：溶液的酸堿度用pH表示，從0～14，pH越大，酸性越小，7為中性，小于7呈酸性，大于7呈堿性。）

實驗步驟：

①將50株幼苗等分5組，每組10株，培育在已經編號的水槽中，同置于適宜的環境中。

②每天用噴壺定時對5組水稻幼苗的葉和芽分別噴灑適量且______的不同pH的模擬酸雨或蒸餾水。（酸有腐蝕性，操作時注意安全，不要飛濺到身體和衣物上。）

③連續7天，每天定時觀察、認真記錄幼苗生長及傷害情況。7天后的實驗結果如下表：

水槽編號	A （pH=3）	B （pH=4）	C （pH=5）	D （pH=6）	E （蒸餾水，pH=7）
平均傷害程度	++++	++	+	0	0

注：“+”表示傷害程度，“+”越多表示傷害程度越大；“0”表示沒有傷害。

（4）實驗結論：模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有傷害作用，pH在3～7之間，pH越小，傷害程度______。

（5）分析討論：

①實驗中要設置E組，其作用是與其他4組形成______。

②實驗中，每組用10株幼苗，而不是1株，這是為了避免因偶然因素而產生實驗______，從而影響實驗結果的準確性。

③根據實驗結果繪制折線圖：______。

Answer 1

【答案】等量（相同量） 越大（越嚴重） 對照（對比） 誤差

【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

（3）②對照實驗是唯一變量實驗．在該實驗中，除pH大小不同外，其余條件都相同，這遵循的是唯一變量原則。因此每天用噴壺定時對5組水稻幼苗的葉和芽分別噴灑適量且等量的不同pH的模擬酸雨或蒸餾水。

（4）由圖中的實驗結果記錄表可知，pH在3～7之間，pH越小，傷害程度越大。

（5）①為探究模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的影響，該生物興趣小組以不同pH值（pH值越小，酸性越強）的模擬酸雨為變量設置了對照實驗。其中E組起對照作用。

②如果只用1株幼苗做實驗，結果具有很大的偶然性，為了排除由偶然性引起的誤差，提高實驗的準確性，在實驗中，每組用10株幼苗。

③根據實驗結果繪制的折線圖如下：

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