【題目】下圖是根尖的結構示意圖，據圖回答：
（1）寫出各部分的名稱A________ B________ C________ D________。
（2）起保護作用的是________，生長最快的是________，能吸收水和無機鹽是________。
【答案】成熟區 伸長區 分生區 根冠 ④根冠 ②伸長區 ①成熟區
【解析】
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。
（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。根冠位于根的頂端,屬于保護組織,像一頂帽子似地套在外面,具有保護分生區的作用。分生區被根冠包圍著,屬于分生組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞。伸長區在分生區上部,開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。成熟區在伸長區的上部,開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛數量大擴大了根吸收水和無機鹽的面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區及其上部,根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。因此，圖中A是成熟區，B是伸長區，C是分生區，D是根冠。
（2）通過（1）分析可知，起保護作用的是根冠，生長最快的是伸長區，能吸收水和無機鹽是成熟區。
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在果樹開花季節，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產，其原因是（ ）
A. 雨水太多，植物的呼吸作用受影響
B. 光合作用降低了，有機養料供應不足
C. 陰雨天，果樹不開花
D. 昆蟲無法活動，傳粉受到影響
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的物質循環和能量流動。請據圖回答：
(1)在生物學上把空氣光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為______因素。從圖中可以看出蛇與鷹之間的關系是_____的關系。
(2)若圖一要表示一個完整的生態系統，還需要補充的組成成分是_____。兔進行生命活動所需要的能量最終來自_____。
(3)若圖一所示草原生態系統受到某有毒物質污染，一段時間后，圖二中的丙對應圖一中的生物是________。該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和免的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有_____能力。
(4)圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下圖，回答下列小題。
【1】上圖中，表示扦插的是 （ ）
A. ①B. ②C. ③D. ①②
【2】上圖中，表示嫁接的是 （ ）
A. ①B. ②C. ③D. ①②
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】取四株大小相同且葉數相同的嫩枝，分別進行了如下處理：
A.葉片不作處理；
B.在葉片的下表面涂上凡土林；
C.葉片的上、下表面都涂上凡士林；
D.切去葉片并在切口處涂上凡士林。
將這四株嫩枝插到盛有清水的試管中，并在清水的上面滴加油，同時放在陽光下。實驗開始時，先將各個裝置的質量調整到80克，其后每隔4小時記錄各個裝置的質量變化。
實驗結果曲線圖如下
（1）曲線1代表的兩組裝置是_____、_____。
（2）曲線Ⅱ代表的裝置是________；曲線Ⅲ代表的裝置是_____。
（3）如果對葉片上下表面氣孔的相對數目作出合理的推斷，你認為這種植物體上表皮氣孔數目_____（多或少），下表皮氣孔數目_____（多或少）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：
（1）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是避免在蓋玻片下產生___________。
（2）蓋好蓋玻片后，應在蓋玻片的一側滴加___________染色。
（3）染色后，某同學按規范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：
①該同學最終看到了視野C，在此之前，他依次看到的視野是________________。
②從A→C需要調節顯微鏡的__________________（填結構名稱），C與D的視野相比較更加___________（填“明亮”或“黑暗”）。
③在視野C中，細胞內著色較深的結構是___________。
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