【題目】某種生物的體細胞有40條染色體，它的一個體細胞連續分裂兩次后，形成的子細胞中染色體數目是（ ）
A.10條
B.20條
C.40條
D.80條
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態系統無論大小，都是由 組成的（ ）
A. 生產者、消費者和分解者
B. 捕食者和被捕食者
C. 生物部分和非生物部分
D. 陽光、溫度、空氣、水等
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【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示，
請回答：
（1）顯微鏡結構中，A的名稱是___________；如果用目鏡10X,物鏡40X的組合進行實驗觀察，則此時的顯微鏡放大倍數為___________。
（2）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是__________________。（請按順序填寫字母）
A．用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下
B．在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C．把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下
D．滴加碘液染色
E．蓋上蓋玻片
（3）王剛在實驗中，觀察到的實驗現象是由①變成④，他應將裝片向_________移動。（請填寫字母）
A．向右上移動 B．向右下移動
C．向左下移動 D．向左上移動
（4）要使觀察效果由③到④，他應調節顯微鏡的[]___________。
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【題目】“進化樹”（如圖）簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系，以下說法正確的是
A. A代表原始生命，生活在海洋中，古代爬行類B進化成鳥類，部分鳥類進化成哺乳類
B. A由于營養方式不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干，其分類單位是門
C. C與苔蘚植物相比，一個典型的特征是具有雙受精現象
D. 從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是由小體型到大體型
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【題目】分析下圖所示四個裝置,回答有關問題。
(1)做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實驗,利用___裝置。
(2)裝置②中試管里冒出的氣體是____。
(3)裝置③中塑料袋內壁的水珠主要來自植物的________。該作用主要是通過植物哪一器官進行的?____。
(4)裝置④實驗進行一段時間后,觀察到的實驗現象是試管中澄清石灰水變____。此實驗證明植物呼吸作用產生了________氣體。
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【題目】以下是實驗中的相關描述，其中不正確的是（ ）
A. “綠葉在光下制造淀粉”實驗中把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內的淀粉會運走耗盡
B. 將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍色的部位是子葉
C. 要探究植物的呼吸作用是否會產生二氧化碳，應將如圖1實驗裝置置于黑暗環境中，
D. 探究唾液對淀粉的消化作用實驗中要將溫度控制在37°C左右，主要是為了模擬人體消化溫度環境
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