【題目】請從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組（ ）
A.太陽、細菌
B.蘑菇、 珊瑚
C.病毒、番茄
D.河水、 木耳
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為顯微鏡的結構圖，據圖回答：
（1）圖中1結構是__________、4結構是__________、7結構的作用是______________。
（2）不論是動物體或是植物體，它的結構和功能的基本單位都是___________。
（3）在載玻片寫下一個小小的“d”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖像形狀是______。
（4）李紅同學使用顯微鏡的目鏡10×，物鏡40×，觀察玻片中央的“上”字，其放大倍數是_______倍。
（5）練習使用顯微鏡正確順序是（填編號）：___________________
①對光 ②放置玻片標本 ③取鏡安放 ④觀察 ⑤收放
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【題目】動物取食行為中儲存食物的習性和繁殖行為對于動物維護個體生存和延續種族的意義是（ ）
A. 對于維護個體生存有利，對延續種族不利
B. 對于維護個體生存不利，對延續種族有利
C. 對于維護個體生存和延續種族都有利
D. 對于維護個體生存和延續種族都不利
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【題目】生命的特征之一是延續自己的種族，下列屬于動物繁殖行為的有：（ �。�
①捕食②爭斗③撫育④筑巢⑤兩性識別⑥蜥蜴斷尾⑦烏賊噴墨⑧貯存食物
A. ③④⑤ B. ①②④ C. ②⑥⑧ D. ③⑥⑦
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【題目】使用顯微鏡和制作臨時玻片標本是學習生物學必須掌握的基本技能，下圖分別為臨時玻片標本的制作、細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖甲E的操作方法可避免________。若此序列圖標表示制作人體口腔上皮細胞的實驗步驟，則圖D所滴液體應為_______。
（2）臨時裝片制好后，應先置于低倍鏡下觀察。用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[______]_______。在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖，應該是圖丙中的_______（填A或B）。
（3）在圖丙中，[______]_______內含有的生物的主要遺傳物質叫做脫氧核糖核酸。
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【題目】請根據光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答：
（1）a、b表示植物的生理活動：a是光合作用，b是_______。
（2）A、B表示兩種物質：A是二氧化碳，B是_______。
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了食物和能量，而且提供了呼吸作用需要的氧氣，同時減少了大氣中的二氧化碳含量，維持了生物圈中的_______平衡。
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