【題目】下列說法中正確的是
A. 人體細胞中的染色體主要存在于細胞質中
B. 人體細胞中常染色體有22對，性染色體有2對
C. 人體細胞中的染色體可分為常染色體和性染色體
D. 精子中的染色體只有性染色體，沒有常染色體
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于藻類植物描述錯誤的是（ ）
A. 大多生活在水中 B. 植物體結構比較簡單，但是都有葉子，如海帶
C. 有單細胞也有多細胞 D. 地球上的氧氣主要是藻類植物提供的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】月季是北京市市花，具有較高的觀賞價值，為了培育可以連續開花(花期較長)的月季新品種，生物小組進行系到實驗。
（1）同學以單季花月季（花期較短）為親代進行雜交，獲得子代種子若干，月季種子存在休眠現象，自然萌發率很低，為探究打破種子休眠的條件，進行了如下實驗：
①比較第1、2組實驗結果，說明打破種子休眠的溫度為_______。
②比較______兩組實驗結果，說明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。
③為進一步探究僅有濕沙條件是否可以打破種子休眠，需要增設第4組實驗。第4組實驗的預處理是______。
④若第4組實驗種子幾乎不萌發，綜合上述信息，得出的結論是______。
a.低溫條件和濕度條件均可以打破種子休眠，且濕度條件更為重要
b.在低溫條件和濕度條件同時存在的情況下，才能打破種子休眠
c.低溫可以打破休眠，濕度可以促進該效果，但僅有濕度不能打破休眠
（2）同學們將已萌發的種子培育至開花，觀察植株花期長短的性狀，結果如下：
單季花和連續開花是一對相對性狀。由結果可知，連續開花為_____性狀。花期長短性狀受一對基因控制(用A和a表示)，連續開花植株的基因組成是______。
（3）若要在短期內，大量獲得連續開花月季植株，可采取的具體方法為：______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列科學探究活動中，屬于假設的是（ ）
A．科學家進行人類基因組的序列測定
B．手電筒不亮了是因為手電筒中的電池沒電了
C．王蛇（無毒蛇）與珊珊蛇（有毒蛇）體色相似可幫助王蛇免受捕食者的攻擊
D．某種蚊子可能傳播瘧疾
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