【題目】下列各地方空氣濕度最大的是（ �。�
A. 裸地 B. 灌木叢 C. 森林 D. 草坪
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明是個(gè)善于思考的同學(xué)，他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時(shí)，想到一個(gè)問題：
“溫度對(duì)金魚的呼吸頻率有沒有影響？”為探究這一問題，他設(shè)計(jì)了如下方案，試分析回答下列問題。
(1)該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是________。
(2)如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)？______________________。
(3)小明在步驟3的設(shè)計(jì)中，對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組，其目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中，哪一組更科學(xué)，更嚴(yán)謹(jǐn)？試說明理由：__________________________________________。
(4)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，你推測(cè)金魚吞入的水從鰓流出時(shí)，其成分已發(fā)生了怎樣的變化？_________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動(dòng)物多種多樣，目前已知的有150多萬(wàn)種。右圖是幾種常見動(dòng)物，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）動(dòng)物A最重要的特征是 ，從而提高了后代的成活率。
（2）動(dòng)物C的皮膚除具保護(hù)作用外還能 。
（3）動(dòng)物D在水中通過 的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可分為兩類，一類是_____因素，包括_____、_____、_____等非生物因素，另一類是_____因素．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少
B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行
C. 土壤浸出液為植物生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽
D. 實(shí)驗(yàn)說明植物生長(zhǎng)一定需要氮、磷、鉀
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí)，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物 像效果，如圖所示。請(qǐng)回答：
（1）顯微鏡結(jié)構(gòu)中，A的名稱是_________，C的名稱是_________。
（2）李紅在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的效果由甲變成乙，（物像向左上移）他應(yīng)將裝片向______ 移動(dòng)。
（3）觀察效果由乙變成丙（物像變大），他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)______ ，使低倍物鏡換成高倍物鏡。
（4）觀察效果由丙到丁，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的［____ ］（填圖號(hào)序號(hào)）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】苔蘚植物可以作為空氣污染檢測(cè)指標(biāo)植物的原因是（ ）
A．葉很薄，抵抗有毒氣體的能力弱
B．可以分解利用二氧化硫等有害氣體
C．一旦干燥便會(huì)死亡
D．植株矮小
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是由圖乙發(fā)育而來的，下列說法錯(cuò)誤的是
A. 圖甲2是由圖乙6發(fā)育而來的 B. 圖乙7發(fā)育成圖甲3
C. 圖甲1是由圖乙5發(fā)育而來的 D. 圖乙7發(fā)育成圖甲1
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。請(qǐng)你分析,下面哪項(xiàng)是正確的?
A. 這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B. 這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C. 這個(gè)食物網(wǎng)中有5條食物鏈
D. 蛇和鳥能夠獲得最多的能量
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