【題目】蛋白質在人體消化道內最終分解物為（ ）
A．氨基酸 B．葡萄糖 C．甘油和脂肪酸 D．無機鹽和水
發散思維新課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：
（1）屬于植物細胞的是一圖，你判斷的依據是此圖中的細胞具有[A]____，[E]_ 、[F]_ 。
（2）若將細胞甲放在光學顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是[B]____，它能夠控制物質的____。
（3）結構A在細胞的最外層，其作用是保護和____細胞。
（4）儲存遺傳信息的結構是[ ]，它是細胞的控制中心。
（5）圖中[D]所表示的結構是____具有流動性，可加速細胞內外物質的交換。
（6）西瓜之所以甜美多汁，主要是因為____中含有大量細胞液．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】世界衛生組織的事故調查顯示，大約 50%～60%的交通事故與酒后駕駛有關。因此， 我國管理部門近幾年不斷地加大對酒駕的處罰力度，如酒后駕駛機動車者一次記 12 分等。 但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車上路。請結合如圖及所學知識回答問題：
（1）“醉酒”者常常表現出走路不穩等現象，這是由于酒精麻痹了______造成的。
（2）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫生用針刺其指尖，此人立刻縮手，請用甲圖中的數字和箭頭表示縮手反射的神經沖動傳導途徑：____。
（3）對醉酒者可采用吹氣實驗檢測醉駕程度．吹氣時，醉酒者的膈肌處于_____狀態,醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過_______作用實現的。
（4）酒駕者血液中酒精隨血液循環在身體內流動。當血液流經腎臟時，葡萄糖濃度出現了丁圖的變化，請問這個變化發生在丙圖中的_______部位。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】目前在某些城市時興一種水晶球樣的生態球（如右圖）作為家庭擺設。該球密封，內裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題：
（1）這個生態球應放在 的地方。
（2）小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠 ；小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被 分解之后，再被水藻利用。
（3）該生態系統中的非生物部分是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是幾種常見動物外形或結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的 完成。從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于在 中生活。
（2）魚適應于水中生活的呼吸器官是 ，該器官的結構特點是由許多鰓絲構成，內含豐富的 。
（3）鳥進行氣體交換的器官是[ ] 。標號[2]是 ，其功能是 ，以適應空中的飛翔生活。
【互動探究】據上圖丙回答問題：
（1）用箭頭和數字表示出家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向 ；呼氣過程氣體流動的方向 。
（2）由此可以看出，家鴿每呼吸一次，氣體 次經過肺，經過 次氣體交換，這種呼吸方式的意義是 。
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【題目】某草原生態系統中各成分之間的關系如下圖所示，請看圖回答：
（1）從組成上看，生態系統都包含 部分和 部分。而圖中的草是生態系統中的 者，兔子是生態系統中的 者。
（2）生態系統中的物質和能量就是沿著 和 流動的。該生態系統中，兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于 。
（3）圖中①是 者，主要指營腐生生活的 和 。
（4）與森林生態系統相比，草原生態系統的自我調節能力相對比較 （填“強”或“弱”）。
（5）如果該環境中兔的數量大量減少，在一段時間內草的數量將會 。
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【題目】興趣小組的同學對女性甲及其家庭成員某常染色體控制的遺傳病情況進行調查，結果如下表，請根據表中的信息和所學知識回答問題。
（1）人類的遺傳病通常是由致病的基因引起的，致病基因有顯性和隱性的，分析表中的信息可知，該致病基因是_________的，你判斷的依據是_________。
（2）若用A和a分別表示控制該性狀的基因，A對a是顯性的，則其哥哥的基因組成是_________，外祖母的基因組成是_________的，可見，一個家族中曾經有過某隱形遺傳病，其后代攜帶該致病基因的可能性會_________。如果有血緣關系的后代之間再婚配生育，后代該遺傳病出現的機會就會增加，因此，我國婚姻法規定：_______
（3）若父親和母親再生一個孩子，患該遺傳病的幾率是_________． 是男孩的概率是 ________ ，外祖父正常，母親患病這在遺傳學上叫 ________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“芳草茵茵，踏之何忍”，提醒人們要愛護草坪．因為踩踏草坪會導致土壤板結，影響小草生長．原因是土壤板結會導致（ ）
A. 小草氣孔關閉，影響小草的光合作用
B. 小草缺水，影響小草的蒸騰作用
C. 土壤缺少氧氣，影響小草根的呼吸作用
D. 破壞土壤結構，影響小草對營養物質的吸收
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