【題目】區分蚯蚓身體前端和后端的主要依據是（ ）
A. 前端較后端粗大 B. 前端有口，后端有肛門
C. 前端有剛毛，后端沒有剛毛 D. 靠近前端有環帶
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【題目】精準扶貧是當前新農村建設的首要任務，建造塑料大棚生產有機農產品，可以有效促進農民增收。金鄉白梨瓜因無公害、肉質甜脆、口感清爽深受消費者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進行的三項生理過程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強度以及大棚內二氧化碳含量的變化曲線。請你聯系教材內容學以致用：
（1）為提高坐瓜率，果農會將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”，該過程在生物學上稱為_____。
（2）王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚，升溫的同時還可以提高_____的濃度，進而增強梨瓜的_____作用。
（3）圖三中，梨瓜白天進行的生理活動有_____（填字母）。
（4）圖四中，能表示圖三C過程的曲線為_____（填標號）。
（5）圖五中，梨瓜有機物積累最多的點是_____（填字母）。
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【題目】不同動物發育的方式可能不同，下列關于動物生殖和發育的說法正確的是
A. 圖一所示發育方式為完全變態發育 B. 圖二中的c階段表示蛹期
C. 圖三中含有細胞核的結構是④胎盤 D. 青蛙的發育方式與圖二相同
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【題目】苔蘚植物和蕨類植物只適于生活在陰暗潮濕的環境中，原因是（ ）
A．這兩類植物沒有真正的根 B．這兩類植物體內沒有輸導組織
C．這兩類植物生殖都離不開水 D．這兩類植物長得較矮小
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【題目】圖甲表示某草原生態系統的食物網，圖乙表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所占得數量關系，圖丙表示該生態系中某些生物間的關系。請據圖分析回答：
（1）圖甲只表示出了該生態系統的部分生物，沒有表示出的生物成分是________ 。此生態系統中，___________ 就是沿著食物鏈和食物網流動的。
（2）圖乙中，a，b，c，d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累，則體內有毒物質數量最多的是___________ 。
（3）圖丙中，A圖表示 _________關系。圖甲中鷹和蛇的關系是_____________。
（4）提高該生態系統穩定性的方法是__________ 。
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【題目】珍妮古道爾在非洲原始叢林中觀察到成年黑猩猩可以折斷樹枝，從蟻穴釣取白蟻吃。從動物行為的獲得途徑上分析，下列實例與上述行為類型相同的是（ ）
A. 獼猴向游客討要食物 B. 機器人學下棋
C. 大熊貓幼崽吸吮乳汁 D. 春蠶吐絲結繭
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【題目】某校生物興趣小組對巨淀湖濕地生態系統進行了調查研究：圖甲反映了濕地中部分生物間的關系，圖乙反映了能量流向貝類后發生的一系列變化。請據圖回答下列問題：
（1）圖甲食物網中共有___________條食物鏈，魚類和貝類存在的關系是__________________。
（2）圖甲中沒有表示出的生態系統成分是_____________________________________。
（3）圖乙中的A表示貝類獲得的總能量，則B、C、D表示的含義分別為：B __________________；C _________________；D _________________。
（4）生態系統中能量的源頭是_______，寫出其輸入到生物部分的表達式______________，由圖乙可以總結出生態系統中能量流動的特點是__________________。
（5）該生態系統與森林生態系統相比自我調節能力弱，其原因是_________________。
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【題目】如圖，若甲代表水和二氧化碳，則（ ）
A. Ⅱ是呼吸作用，乙是有機物和氧氣，Ⅰ是光合作用
B. Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用
C. Ⅱ是光合作用，乙是有機物和氧氣，Ⅰ是呼吸作用
D. Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用
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