【題目】大家愛吃的荷花籽來自于向日葵這種植物，下列敘述正確的是（ ）
A．向日葵的大花盤是果實(shí)，種子成熟后裸露在外
B．葵花籽是向日葵的種子，由胚珠發(fā)育而來
C．葵花籽是向日葵的果實(shí)，由子房發(fā)育而來
D．向日葵屬于種子植物中的單子葉植物
期末100分闖關(guān)海淀考王系列答案
小學(xué)能力測(cè)試卷系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
(1)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒有的(請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)和名稱) [ ]____________、[ ]________、[ ]____________ 。
(2)細(xì)胞分裂時(shí)，所示的結(jié)構(gòu)中[ ]________的變化最明顯。其內(nèi)含有的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂過程中，先______，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞___________。
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于[ ]________中。
（4）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組對(duì)“植物的光合作用需要二氧化碳”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新，具體方法及操作如圖，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
一提出問題：1、探究二氧化碳是光合作用必需的原料
二實(shí)驗(yàn)原理：1、碳酸氫鈉溶液受熱分解產(chǎn)生二氧化碳和水2、植物通過光合作用制造氧氣
三材料用具：涼開水（水經(jīng)煮沸后，溶解在水中的氣體包括二氧化碳已被排除．）若干葉圓片，玻璃瓶，1%碳酸氫鈉溶液（用涼開水配制）、涼開水、碘鎢燈，燒杯，玻璃棒，
四方法步驟：
①如圖A所示，用注射器抽出葉圓片組織間隙的氣體，使它們沉入水底；
②1號(hào)瓶內(nèi)放入適量用涼開水配置的碳酸氫鈉溶液，2號(hào)瓶放入等量的 ， 各放入相同數(shù)目的抽去了氣體的葉圓片．
③把1、2號(hào)試管同時(shí)放到燈光下照射幾分鐘后，會(huì)看到號(hào)瓶葉圓片上浮并有氣體從葉片周圍冒出，你推測(cè)此氣體應(yīng)為 ， 另一個(gè)瓶內(nèi)葉圓片沉在水底的原因是瓶內(nèi)沒有氣體，沒有進(jìn)行 作用．實(shí)驗(yàn)前是否需要將植物暗處理？ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物繁殖的幾種方法，分析回答下列問題：
⑴圖中四種繁殖方式都屬于___________生殖。
⑵圖A和B中生出的根都是___________根。
⑶圖C表示的是嫁接過程，嫁接成活的關(guān)鍵是_________________________________。
⑷將一黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接上去的枝條上開出的花的顏色是（______）
A.只有紅色 B.只有黃色 C.橙色 D.有黃色又有紅色
⑸圖D進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，需要注意的條件是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】國家和太湖流域各級(jí)政府對(duì)太湖采取了控源截污、打撈藍(lán)藻、生態(tài)調(diào)水、生態(tài)清淤等一系列措施的主要目的是（ ）
A．開展生態(tài)旅游 B．改善生態(tài)環(huán)境
C．發(fā)展?jié)O業(yè) D．增加財(cái)政收入
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問題
（1）圖中生產(chǎn)者是________。
（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為_______者。
（3）圖中有_____條食物鏈。
（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì)____________。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是___________者。
（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是__________和____________。
（7）寫出其中一條食物鏈：_________________________________________________
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