【題目】動物通過各自特有的運動方式，可以（ ）
A．主動出擊獲取食物
B．完成求偶、交配，利于生殖和繁衍種族
C．逃避敵害利于存活
D．以上三項均能
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【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，看到的幾個視野，要使圖像從視野①變為視野④，應怎樣操作（ ）
A.向右下方移動裝片一轉動轉換器換成高倍物鏡一轉動細準焦螺旋
B.向左上方移動裝片一轉動遮光器換成大光圈一轉動細準焦螺旋
C.向左上方移動裝片_÷轉動轉換器換成高倍物鏡_轉動細準焦螺旋
D.向右下方移動裝片一換成凹面反光鏡一轉動細準焦螺旋
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【題目】雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，分別由顯性基因B和隱性基因b控制．
（1）小紅的父母部是雙眼皮，小紅卻為單眼皮，則小紅基因組成是_____．雙眼皮的夫婦生下一個單眼皮的孩子，這種現象稱作_____（填“遺傳”或“變異”）．
（2）小紅父親及其家人認為不生男孩的責任全在小紅母親．從性別決定方式看，這種說法是不對的，因為生男生女主要取決于_____的類型（填“精子”或“卵細胞”）．若他們再生一個孩子，生男孩的機率是_____．
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【題目】山東省已實施“全面二孩”政策．請結合所示圖示分析作答：
（1）A表示受精過程，此過程在媽媽體內的_____中完成．
（2）D是由B經過_____等復雜過程后形成的．
（3）E是一名小帥哥，他體細胞中的染色體組成為_____．
（4）若E是單眼皮（基因型為aa），但父母均為雙眼皮，請你分別寫出父母的基因型_____；若該夫婦正準備要二胎，則他們生雙眼皮孩子的可能性為_____．
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【題目】某班同學學習了非生物因素對生物的影響后，決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究，黃粉蟲又叫面包蟲，常常成群聚集在糧食堆里．
（1）提出問題： ______ ？
（2）作出假設：黃粉蟲會選擇陰暗的環境．該實驗的變量是 ______ ．
（3）制定并實施方案：取方形鐵盤，在中央放入一定數量的大小基本相等、活性相同的黃粉蟲，一側蓋上不透明的紙板，另一側蓋上 ______ 的玻璃板．
（4）分析結果，得出結論：觀察和記錄5分鐘內兩側黃粉蟲的數量，每隔1分鐘記錄一次．結果如表格
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 1 | 0 | 2 | 0 | 2 |
陰暗 | 9 | 10 | 8 | 10 | 8 |
若全班有10各小組開展探究，應取10組數據的 ______ 作為得出結論的依據．
（5）如圖哪條曲線能表示陰暗環境中這種數量變化？
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【題目】近來，某河中出現了大量死魚現象，當地村民懷疑與上游工廠排放的難分解的有毒物質進入水體有關。據此推測，該河“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中，有毒物質積累最多的是（ ）
A. 藻類 B. 水蚤 C. 小魚 D. 大魚
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【題目】下圖表示人耳和腦的聯系示意圖,請據圖回答下列問題。
（1）上課鈴響了,同學們聽到鈴聲后陸續走進教室。請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑:。
（2）在聽覺形成過程中,位聽神經傳導的神經沖動是在[]產生的。
（3）體操運動員動作靈活優美,協調準確,這與其[]發達有關。
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【題目】生態學家對某草原生態系統中的植物、鼠類和食鼠動物的生物數量進行較長時間的跟蹤調查后，得到如圖所示的生物數量變化曲線，請回答下列問題：
（1）從生態系統的成分看，植物屬于_____，鼠類屬于_____．除了圖中表示出的成分外，該草原生態系統的成分還應有_____和非生物環境．
（2）該草原生態系統中，當草原鼠類數量由A發展到B時，植物數量會_____，從而限制鼠群數量的繼續增長；同時，食鼠動物的數量會_____，使鼠群數量由B變化到C，從而使草原植被逐漸得到恢復．這說明，生態系統具有一定的_____能力．
（3）從生態系統能量流動的角度去分析，圖示三類生物中，儲存能量最多的是_____，儲存能量最少的是_____．
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