【題目】細胞分裂結束后，細胞內遺傳物質的變化是（ ）
A. 成倍增加 B. 減少一半 C. 不變 D. 數目變化沒有規律
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】農藥殘留量超標等食品安全問題關乎民生。某研究性學習小組選取學校附近魚塘中五種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內食物組成進行分析，二是請專家對這五種生物體內的兩種主要污染物含量進行了測定其結果如下：
生物種類 | 消化道內 食物組成 | 每千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 大魚 | 小魚 | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 小魚 | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
請根據以上結果，回答下列問題：
（1）請根據表格中提供的信息，以食物網形式表示五種生物之間的營養關系：_____。
（2）該生態系統中，最基最關鍵的生物成分是_____（用字母表示），河蚌和水蚤的關系是_____。
（3）在“小球藻→水蚤→河蚌”這條食物鏈中，若消耗小球藻25千焦的能量，河蚌最多能增加_____千焦能量。
（4）生態系統中的物質和能量沿著_____流動，維持著生態系統的相對平衡。
（5）生活中原來愛吃大魚的人較多，現在喜歡吃小魚的人更多了，根據表格中數據分析其主要原因是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在“綠葉在光下制造有機物”實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽光下照射一段時間，摘下該葉片，去掉黑紙片，經過酒精脫色，漂洗，最后用碘液檢驗。請分析回答
（1）將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是_____。
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可以起到_____作用。
（3）脫色后的葉片呈現的顏色是_____。
（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，反應現象是_____，變藍色說明該部分含有_____。
（5）該實驗得出的結論是：_____是綠色植物進行光合作用的外在條件。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】紅樹有非常發達的根系,它的根不僅支持植物本身,也保護了海岸免受風流侵蝕,因此紅樹木被稱為“海岸衛士”.紅樹木吸收、運輸和散失水分依次經過( )
A. 根毛、導管、氣孔 B. 氣孔、篩管、根毛
C. 根毛、篩管、氣孔 D. 氣孔、導管、根毛
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是以神經系統為例的人體結構層次示意圖．
（1）A是_____，由細胞體和_____構成．
（2）B具有_____的功能．
（3）D是由腦、_____和它們所發出的_____組成的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了有好的收成，要在早春播種。采用“地膜覆蓋”的方法促進早出苗，其原因是？（ ）
A．種子萌發需要遮光 B．避免了害蟲的破壞
C．阻擋了鳥類取食種子 D．保溫、保濕、有利于萌發
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是人體消化系統的模式圖，請據圖回答問題：
（1）口腔的消化腺[1]是________，它分泌的消化液能初步消化________．
（2）人體最大的消化腺[3]________，它能分泌________．
（3）消化道中最膨大的部分[10]________，其中能為生命活動提供能量的三大類營養物質中，________在此開始被消化．
（4）消化吸收的主要場所是[13]________，經過此處消化和吸收后的食物殘渣將推入[12]________，最后糞便通過肛門排出體外．
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