【題目】下列應用實例對應的生物學原理正確的是（ ）
A.打預防針能預防疾病﹣﹣人體的非特異性免疫
B.安全輸血以同型輸血為原則﹣﹣避免紅細胞凝集
C.種植農作物需要合理密植﹣﹣植物需要充足的二氧化碳
D.放入4℃冰箱的食物保質期會延長﹣﹣低溫中的微生物無法生存
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為植物進化歷程的圖解：
（1）最早登陸的植物類群是B和C，但B和C的生殖離不開水。后來，部分C進化成原始的_______，包括D和E。D和E的生殖脫離了水的限制，_______更加適應陸地生活。
（2）從植物進化的歷程來看，植物進化的趨勢是：_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“用書香熏染生命,讀經典塑造靈魂。”4月23日是世界讀書日。閱讀是運用語言文字來獲取信息,認識世界,發展思維,并獲得審美體驗的過程。閱讀過程是這樣完成的(如圖)。
(1)文字反射來的光線進入眼球內,依次經過眼球的結構是_____________________,最終在視網膜上形成物像。若長時間近距離看書,就會導致_________________,使物像落在視網膜前方形成近視,近視眼可以通過配戴凹透鏡加以糾正。
(2)在視覺中樞形成視覺后,經由大腦的理解,當我們____(填“吸氣”或“呼氣”)時,氣流引起聲帶的振動而有感情地讀出文字。
(3)聲波引起鼓膜振動,通過聽小骨傳到內耳,刺激____內的聽覺感受器,產生神經沖動,沿相關神經傳遞到聽覺中樞形成聽覺。
(4)大腦是人的高級神經活動中樞,也是進行思維的器官。請列舉兩種科學用腦的方法:___________________________。
(5)盲人通過觸覺來“閱讀”盲文,其感受器為位于皮膚____內的感覺神經末梢。
(6)作品中的情節讓我們感同身受,情緒跌宕起伏,這個過程需要我們大腦皮層中_______的參與。正是這些馨香的文字滋養著我們的心靈,陪伴著我們成長。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請你認真觀察骨、關節和骨骼肌關系圖，請據圖回答：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成，[1]____，[2]____。
（2）屈肘時，肱二頭肌處于____狀態，而肱三頭肌處于____狀態；伸肘時情況正好相反。這說明任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌肉的____來完成的。
（4）屈肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是____。
（5）當你直臂提一桶水時，容易感覺累，這是因為肱二頭肌處于____狀態，肱三頭肌處于____狀態。而雙臂自然下垂時正好相反。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某些微小生物的形態示意圖。請據圖回答：
（1）病毒是圖中的____（填圖中字母），它不能獨立生活，只能____在其他生物的活細胞內。
（2）A與C比較，在細胞結構上A沒有成形的____，A與C的細胞里沒有____，只能以現成的有機物為食，圖中D的生殖方式是____。
（3）城市污水處理是利用A能分解污水中的____，在夏天受潮的衣服或食物常常發霉長毛，這應該是圖中____（填圖中字母）的生長繁殖的結果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖 ，根據圖示回答問題：
（1）綠色植物發育的起點受精卵是在圖一③___中形成的，受精卵發育成胚，胚的組成包括 __(選填圖二中的序號)
（2）種子萌發時，胚芽發育成莖和葉，圖三中的c發育形成 __(選填圖四中的字母)
（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發育成枝條，有的芽發育成 ___(選填圖四中的字母)
（4）綠色植物調節生物圈中的碳一氧平衡，制造有機物，都是與光合作用分不開的請你寫出光合作用的文字表達式： __
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