【題目】楚漢時期，漢王劉幫派謀士在項王必經之地“召集”螞蟻，寫出“項王死于此地”幾個字，項王以此認為是天意安排，遂撥劍自戕，此事件中，漢王謀士主要利用了螞蟻的什么行為（ ）
A. 社會行為 B. 生殖行為 C. 學習行為 D. 防御行為
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】洋蔥根尖分為根冠、分生區、伸長區和成熟區四部分，其生理功能各有不同。某研究小組對各個區域K+（鉀離子）的積累量和運輸量進行了統計并繪圖，結果如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
A. 根尖結構的形成是由于分生區細胞分裂和分化的結果
B. 圖中表示鉀離子積累量的曲線是A
C. 伸長區細胞的特點是細胞排列疏松，體積大，細胞壁薄，有大液泡
D. 根尖吸收鉀離子能力最強的區域是成熟區
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】俗話說“人有人言，獸有獸語”，下列哪一項不屬于動物之間的信息交流（ ）
A. 蜜蜂發現蜜源后跳圓形舞 B. 昆蟲分泌性外激素吸引異性
C. 小動物聞到老虎氣味紛紛逃跑 D. 母雞發現老鷹“咯咯”叫，召喚小雞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是1864年德國科學家薩克斯(Julius Sachs)探索光合作用進行的實驗示意圖，據圖回答下列問題：
（1）暗處理的目的是消耗葉片中的________。
（2）實驗中利用了有、無陽光照射處理，此方法 叫________實驗法。
（3）最后用碘蒸氣熏，實驗結果顯示遮光部分葉片不變色，照光部分葉片呈藍色，這說明綠葉在________（條件）下能夠合成________。
（4）建設美麗柳州，“低碳生活”是每個人的責任。“低碳”是指在生產、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放。在生活中，你能為“低碳”做哪些事情？（答一點即可）________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】恒溫動物比變溫動物更具有生存優勢的原因是（ ）
A. 恒溫動物耗氧少
B. 恒溫動物更適應環境變化
C. 恒溫動物需要的食物少
D. 恒溫動物需要的能量少
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