根據(jù)所學(xué)知識填空：
（1）人類捕捉青蛙和麻雀的結(jié)果，會使農(nóng)林害蟲增加．這說明動物在維持 中起到了重要的作用．
（2）一只失去雛鳥的紅雀，總是給魚池里浮到水面張口求食的金魚喂食，這是 行為．（從行為獲得的途徑分）
（3）夏天，受潮的衣物、糧食上會出現(xiàn)許多長毛，這些長毛是 ．
【答案】分析：本題綜合考查動物在生態(tài)平衡中的重要的作用、先天性行為和細(xì)菌和真菌的生存條件．在能力方面，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基本知識分析、解答有關(guān)問題的能力．
解答：解：（1）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，動物它總是食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)，如果任意捕殺它們，食物鏈就會減少，食物網(wǎng)就不穩(wěn)定，生態(tài)平衡就容易受到破壞．動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用．人類捕捉青蛙和麻雀的結(jié)果，會使農(nóng)林害蟲增加，這說明動物在維持生態(tài)平衡中起到了重要的作用．
（2）先天性行為是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．一只失去雛鳥的紅雀，總是給魚池里浮到水面張口求食的金魚喂食，這是先天性行為．
（3）細(xì)菌和真菌的生存也需要一定的條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．夏天，受潮的衣物、糧食上會出現(xiàn)許多長毛，這些長毛是霉菌．
故答案為：（1）生態(tài)平衡；（2）先天性；（3）霉菌．
點(diǎn)評：解答綜合題，只有全面掌握與教材有關(guān)的知識，才能避免知識的遺漏，正確解答與教材相關(guān)的各種問題．
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