下列有關(guān)動(dòng)物在自然界中的作用，不正確的是
A.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起到重要作用
B.動(dòng)物能自己制造有機(jī)物
C.動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子
D.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省合水縣七年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
形成聽(tīng)覺(jué)的部位是（ ）
A、耳蝸 B、前庭 C、半規(guī)管 D、聽(tīng)覺(jué)中樞
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
以下行為需要消耗的能量最少的是（ ）。
A．打籃球 B．散步 C．慢跑 D．坐
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省個(gè)舊市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：填空題
如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
蚯蚓 蝗蟲(chóng) 蛇 兔
（1）圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_________，_________。 屬于爬行動(dòng)物的是_________
（2）蝗蟲(chóng)和兔都是可以在陸地上生活的動(dòng)物，進(jìn)行氣體交換的器官依次是_________、_________。
（3）兔等哺乳動(dòng)物后代的成活率高主要因?yàn)槠渚哂衉________、_________的特征。
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省個(gè)舊市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
對(duì)細(xì)菌芽孢的描述，正確的是
A.芽孢的含水量高，抗熱性弱
B.細(xì)菌以形成芽孢的形式進(jìn)行繁殖
C.芽孢是細(xì)菌的休眠體
D.芽孢是由細(xì)菌細(xì)胞壁裹上厚壁形成
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省個(gè)舊市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
據(jù)研究，蚯蚓在環(huán)保方面具有極大的開(kāi)發(fā)價(jià)值；世界上許多國(guó)家成立蚯蚓養(yǎng)殖場(chǎng)，并把蚯蚓養(yǎng)殖場(chǎng)稱為“環(huán)境凈化裝置”。蚯蚓能用來(lái)凈化環(huán)境的主要原因是
A.能在濕潤(rùn)土壤的深層生活 B.能分解枯葉、朽根等有機(jī)物
C.身體分節(jié)，運(yùn)動(dòng)靈活自如 D.身體柔軟，能在垃圾中鉆洞
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省個(gè)舊市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
家兔體內(nèi)由多塊椎骨連接起來(lái)的結(jié)構(gòu)叫做
A.脊髓 B.脊柱 C.脊索 D.軀干骨
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省梅州市中考模擬試卷（6月）生物卷（解析版） 題型：填空題
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥(niǎo)類(lèi)在此棲息，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)是雜食性鳥(niǎo)(既吃草籽又吃昆蟲(chóng))。昆蟲(chóng)又吃植物的莖和葉。有些鼠類(lèi)以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物．鷹也捕食鳥(niǎo)。
（1）右圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。圖中還有一條食物鏈未畫(huà)出，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。補(bǔ)充完整后，該食物網(wǎng)中食物鏈共有 條。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分的綠色植物屬于 ，其它動(dòng)物屬于 ，此外沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)的分解者主要包括營(yíng) 生活的細(xì)菌和真菌。請(qǐng)任寫(xiě)一種非生物環(huán)境如 。
（3）由于某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類(lèi)大發(fā)生，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和狐數(shù)量會(huì)隨之 （增加或減少），而隨著上述兩種生物和綠色植物數(shù)量的變化，鼠類(lèi)的數(shù)量也會(huì)隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，但這種能力是 （有限或無(wú)限）的。
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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北省藁城市八年級(jí)生物同步測(cè)試生物卷（解析版） 題型：填空題
小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后，對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。下圖是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無(wú)耳垂性狀的調(diào)查示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答問(wèn)題：
(1)奶奶無(wú)耳垂，爸爸有耳垂，在遺傳學(xué)上，這是 現(xiàn)象。
(2)人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，據(jù)圖判斷 為顯性性狀。
(3)若用A、a表示控制這對(duì)性狀(耳垂的有無(wú))的顯、隱性基因，則小強(qiáng)和爸爸的基因組成是 。
(4)小強(qiáng)的爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類(lèi)型是下圖中的 。(填寫(xiě)序號(hào))
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