【題目】在水圈中，幾乎到處都有生物，但是，大多數生物生活在水下（ ）的水層中
A.10千米
B.20千米
C.150米
D.30千米
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置。
根據裝置A，回答以下問題：
（1）實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到實驗現象是：澄清石灰水__，此實驗證明了__。
（2）在實驗過程中，塑料袋內壁出現水珠主要來自植物的__作用，水分是通過葉片上的__散失的。實驗選用黑色塑料袋，是為了避免植物進行__作用而影響實驗效果。
（3）將天竺葵植株從黑色塑料袋中取出，并放在陽光下照射數小時后，取一片葉，用__進行脫色，并滴加碘液，葉片顏色__，此實驗現象可以證明光合作用的產物有__。
根據裝置B，回答以下問題：
（4）當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛生香伸入管口內，結果衛生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了__。
（5）為探究“進行光合作用的是金魚藻”，設置了如圖乙所示的裝置，應去掉圖乙中的__。才能與甲形成對照實驗并達到實驗目的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】大面積燒傷的病人，燒傷面有大量體液滲出，需要輸血，在輸血時最好輸（ ）
A. 血漿 B. 濃縮的血小板懸液 C. 全血 D. 濃縮的紅細胞懸液
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【題目】在一片稻田的生態系統中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食，三者的相互關系可以用下圖表示，圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數量，長方形越長，表示該生物的數量越多。
請根據圖回答有關問題。
（1）寫出圖中各字母所表示的生物:A_________ ；B_________ ；C_________ 。
（2）該生態系統中，生產者是_________ ，消費者是_________ 。
（3）如果大量捕食青蛙，該生態系統中除青蛙外的生物數量會明顯增加的是_________ ，明顯減少的生物是_________ 。
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【題目】能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀。一對能卷舌的夫婦生了一個不能卷舌的孩子（A表示顯性基因，a表示隱性基因），則（ ）
A.孩子的基因組成是aaB.夫婦的基因組成不一定都是Aa
C.不能判斷哪一個是隱性性狀D.再生一個孩子一定是能卷舌的
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【題目】水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀，據圖回答下列問題：
（1）非糯性水稻自交產生的后代中出現糯性水稻，這種現象在遺傳學上稱為_____。據圖分析， 顯性性狀是_____。
（2）已知非糯性花粉遇碘變藍色，糯性花粉遇碘不變藍。若取子一代的非糯性水稻的花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察，呈藍色花粉和不變藍花粉的比例約為______________。
（3）請寫出親本的基因型（顯性基因用 A 表示、隱性基因用a 表示） 非糯性________________；糯性________________。
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