【題目】動物的運動方式多種多樣，表現出與________相適應的現象。
A、生活環(huán)境 B、呼吸頻率 C、皮膚的顏色 D、繁殖
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞是構成生物體結構和功能的基本單位。下圖是某同學在上實驗課時，觀察了動物細胞和植物細胞的臨時裝片和永久裝片后畫出的細胞結構圖。請據圖回答下列問題：
（1）對比A、B兩圖可以看出，植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結構外，一般還具有[ _____ ]_____、[ _____ ]_____、[ _____ ]_____。
（2）細胞結構中，[ _____ ]_____含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息，控制細胞代謝。A、B兩圖都有的與能量轉換有關的細胞器是[ _____ ]_____。
（3）A圖中緊貼細胞壁內側的一層薄膜叫[ _____ ]_____， 能夠控制物質進出細胞。
（4）圖A能否代表洋蔥鱗片葉內表皮細胞？請說明理由。_____
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物細胞生命歷程的示意圖，有關敘述不正確的是（ ）
A. ①過程表示細胞生長
B. ②過程表示細胞分裂
C. ③過程表示細胞分化
D. ①②③過程中遺傳物質發(fā)生改變
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【題目】含差草受到碰觸時，會小葉折合，葉柄下垂，過一段時間又快復，這種現象說明（ ）
A. 生物具有遺傳性
B. 生物能對外界的刺激作出反應
C. 生物體能由小長大
D. 生物能排出體內的代謝廢物
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【題目】隨著生活水平的提高，人們的健康意識日益增強。清晨，不少市民到綠樹成萌的公園散步、晨跑。最近，有報道稱清晨到林間鍛煉身體對健康不利。某校生物興趣小組的同學對此產生了興趣，并進行了一系列探究學習活動。
探究學習一：興趣小組的同學利用同一植株上大小、長勢相似的兩片葉子，設計了如圖一所示的實驗裝置：
（1）此實驗在光下進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，使氣體通入燒杯，觀察到的現象是：裝置A___，裝置B___。
（2）實驗過程中，塑料袋內壁出現的水珠是植物體通過葉片上的___（填結構名稱）散失的。
探究學習二：興趣小組的同學又將裝置B連通二氧化碳濃度測定儀，在室外測定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制了如圖二所示的曲線，圖三表示葉片內進行的生理活動。
（3）圖二中6～18點曲線變化的原因是圖三所示的生理活動[____]_____的強度大于[____]____的強度。
（4）從圖二可以推理出，一天中___點左右林間氧氣濃度最高，這是適宜到林間鍛煉的時間之一。
探究學習三：興趣小組的同學結合有關知識和農業(yè)生產實際，嘗試對知識進行清晰的理解和合理的運用，圖四表示植物葉肉細胞模式圖。
（5）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖三中的生理活動[____]_____所釋放的能量，該生理活動過程進行的場所是圖四中的[____]_____。
（6）農業(yè)生產中的合理密植是為了提高圖三中生理活動[____]_____的效率，該生理活動過程進行的場所是圖四中的[____]_____。
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【題目】下列哪項是營養(yǎng)組織的主要功能 （ ）
A．對細胞起支持作用 B．供給保護組織營養(yǎng)
C．貯藏營養(yǎng)物質供細胞利用 D．輸導營養(yǎng)供給其他組織
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【題目】人體全身遍布著大大小小的血管，血管里流動著紅色的血液．血液不僅具有________作用，而且還具有________作用和________作用．
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