Question

【題目】分析下圖所示的實驗裝置，回答有關問題。

(1)甲裝置可用來驗證光合作用產生______________，此裝置必須放在_______的環境中。

(2)乙裝置可用來驗證呼吸作用產生____________，，實驗后澄清石灰水的變化是______。

(3)丙裝置可用來驗證光合作用需要______________。若此裝置需要一個對照實驗，對照實驗裝置的水槽中應該裝有__________________。

(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有不妥之處，應該怎樣改進?___________________。

Answer 1

【答案】 氧氣 有光 二氧化碳 變渾濁 二氧化碳 清水 將塑料袋口扎在莖的基部

【解析】（1）甲裝置可以用來驗證光合作用產生氧氣。取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中。在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管。將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現象。待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細木條插進管內，觀察現象。管內的氣體能使快要熄滅的細木條猛烈的燃燒起來。原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細木條重新燃燒，表明產生的氣體是氧氣。

（2）乙裝置可以用來驗證呼吸作用產生二氧化碳。要使該實驗效果明顯，本裝置應放在黑暗環境中否則因為植物進行光合作用而影響效果。植物呼吸作用產生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）。

（3）丙裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳。光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收。光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟，觀察 現象，得出結論：在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒有變色，仍是黃白色，而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍色，說明二氧化碳是光合作用必需的原料。對照實驗遵循單變量，只把氫氧化鈉換成等量的清水。

（4）丙裝置可以用來驗證植物的蒸騰作用，此裝置的塑料袋應扎在莖的基部，將該裝置放置在陽光充足的環境中，塑料袋內壁上有水珠產生。表明植物蒸騰作用的主要器官是葉。