【題目】下表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計。請據表回答問題：
瓶子編號 | 種子的數量（個） | 種子所處的環境（其他外界條件均適宜） |
A | 3 | 少量水，20℃ |
B | 3 | 無水，20℃ |
C | 3 | 少量水，-10℃ |
D | 3 | 水將種子淹沒，20℃ |
(1)用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的的問題是 ______________________________？
(2)探究溫度對種子萌發的影響，應該用________和________兩號瓶做對照實驗。
(3)請你預期A號、D號瓶的實驗結果依次是________和________（填“萌發”或“不萌發”），據此可以得出的結論是____________________________。
(4)指出本實驗設計中的不足是___________________________。
【答案】 種子的萌發是否需要一定的水分 A C 萌發 不萌發 種子萌發需要充足的空氣 每瓶只用3粒種子
【解析】（1）A號瓶與B號瓶除水分不同外，其它條件都相同，因此這是一組以水為變量形成的一組對照實驗，目的是探究種子萌發需要一定的水分。因此所探究的問題是水是種子萌發需要的條件嗎？
（2）從表格中看出，A瓶20℃，C瓶-10℃，表中A和C兩瓶除溫度不同外其它條件都相同，是以溫度為變量形成的對照實驗。
（3）A號瓶預期的實驗結果是萌發，D號瓶預期的實驗結果是不萌發。據此可以得出的結論是：種子萌發需要充足的空氣。
（4）指出本實驗設計中的一處不足：種子的數量偏少，實驗往往會出現偶然性。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表為“探究種子萌發的環境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息回答下列問題：
培養皿編號 種子的數量（個） 種子所處的環境 |
（其他外界條件均適宜并相同） |
A 3 培養皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 |
20℃ |
B 3 無水 20℃ |
C 3 培養皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 |
—10℃ |
D 3 水淹沒種子 20℃ |
（1）用培養皿A與B進行對照，所探究的問題是。
（2）探究溫度對種子萌發的影響，應用 兩組培養皿做對照實驗。
（3）指出本實驗設計中的一處不足： 。
（4）若探究光照對該種子的萌發有無影響，請完成下列實驗方案設計。
第一步：在培養皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水， ；
第二步： ，另一組置于黑暗的環境中
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2003年7月，一個巨大的雷擊使某林區發生森林大火．大火蔓延了數個月時間，總共210平方公里森林和居民區變成了灰燼．一個存在了幾百年的森林系統被破壞了．大火過后很長時間，地面上只能生長出星星點點的雜草，卻再也不能恢復成茂密的森林了．試根據以上材料回答：
（1）上述材料說明了什么？
（2）你認為對生態系統造成破壞的因素有哪些方面？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】組織培養技術與我們的生活已經密不可分了。你知道下列哪一項不屬于組織培養的優點嗎？（ ）
A.繁殖速度快
B.受季節影響小
C.誘導變異比較容易
D.遺傳性狀較為穩定
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我們榮成市美麗的海濱城市，海洋為我們提供了豐富的鮮美食品，如：海蜇、扇貝、螃蟹、銀鯧等。它們分別屬于（ ）
A.軟體動物、節肢動物、腔腸動物、魚類
B.魚類、節肢動物、軟體動物、腔腸動物
C.腔腸動物、軟體動物、節肢動物、魚類
D.節肢動物、軟體動物、腔腸動物、魚類
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青春期是人體由兒童到成年的過渡時期，是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期。以下不屬于青春期發育特征的是
A.身高突增 B.神經系統的功能明顯增強
C.性器官迅速發育 D.近視高發
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