【題目】有四種食品的營養成分含量如下列柱狀圖所示。若某兒童經常以其中一種為主食，則最可能患上佝僂病的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
這是一道識圖題，圖中用坐標的方式給出了四種食物所含有的部分營養成分。人體缺乏維生素D時易患佝僂病和骨質疏松癥。因為維生素D影響鈣的吸收和利用，即使食物營養中含有鈣，但由于身體缺維生素D最終會導致缺鈣，使得幼年患佝僂病，因此補鈣的同時一定要補充維生素D。壞血病是由于飲食中缺乏維生素C造成的，壞血病患者要多吃新鮮的水果和蔬菜。
A. 食物A中維生素D較多，不會導致人患佝僂病，A不符合題意。
B. 食物B中含鈣較多，不會導致人患佝僂病，B不符合題意。
C. 食物C中含鐵較多，含鈣較多，不會導致人患貧血和佝僂病，C不符合題意。
D. 佝僂病是由于飲食中缺乏維生素D造成的，食物D中含維生素D較少，若長期以食物D為主食，最易患佝僂病，D符合題意。
故選：D。
期末金牌卷系列答案
輕松課堂標準練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體內氣體交換的過程,分析圖解并回答問題。
（1）甲圖表示的是_________,乙圖表示的是____________。
（2）從A→C血液成分發生的變化是_______________。
（3）從F→D血液成分發生的變化是_____________。
（4）兩圖中,含氧量最高處是________,含二氧化碳量最高處是________。
（5）在B處有利于進行氣體交換的結構特點是____________________。
（6）人體內的氣體交換是通過________作用實現的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列能體現出生物影響環境的是（ ）
A. 竹節蟲形似竹節
B. 蚯蚓活動使土壤更疏松和肥沃
C. 秋末有的樹葉紛紛落葉
D. 雷鳥羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色
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【題目】圖是營養學家設計的中國居民的“平衡膳食寶塔”，從上至下分為油脂類、奶制品類、動物食品類、果蔬類和谷物類等五層。
(1)分析寶塔中的各類食物，共包含了六大類營養物質，分別是____、脂肪、_____、水、____和____。
(2)我們每天攝取的食物中，____類占的比例最大，因為它是人體最重要的_______物質。
(3)位于中國居民的“平衡膳食寶塔”中最頂層，應該少吃的一類食物是________。
(4)從平衡膳食的角度評價下面三位同學的早餐食譜。甲：兩個饅頭，一杯可樂；乙：一個雞蛋，一杯開水；丙：一個雞蛋、一個饅頭、一杯鮮橙汁。
其中最合理的一份食譜是_______，并簡要說明選擇理由：_________________________。
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【題目】水餃是我國傳統美食，營養豐富，味道鮮美。小剛的媽媽為他做了一盤羊肉胡蘿卜水餃。請根據所學知識解決以下問題。
（1）你認為該盤羊肉胡蘿卜水餃含有的營養物質中，______________ 是組成細胞的主要有機物，人體生長發育以及受損細胞修復更新都離不開它。
（2）吃完后，各種營養物質在小剛體內發生了下圖中的變化，圖中 a、b、c 分別表示生理過程。a 過程中，口腔和胃內的消化液中分別含有消化 ______________、______的酶。c 過程釋放出的“?”為 ______________，供給人體進行各項生理活動，此過程為_____作用，任何活細胞都在不停的進 行著，一旦停止就意味著生命的終結。
（3）媽媽告訴小剛，在平時的生活中要做到合理營養。合理營養是指________的營養。
（4）小剛感到腹腔的右上部疼痛，這最可能是 ______________異常引起的疼痛。
A．肝臟 B．胃 C．心臟 D．闌尾
（5）小剛還喜歡吃菠蘿，但食用菠蘿后，口腔黏膜常易破損，小剛猜想新鮮菠蘿汁中可能含有一種酶，會分解黏膜中的蛋白質成分，從而使黏膜破損。為探究此想法，小剛以豬小腸黏膜為材料，進行了如下實驗：
①剖開豬小腸，露出內層黏膜并剪成長度相等的甲、乙兩段，分別放入兩個培養皿中。
②甲培養皿中滴加 15mL 清水，乙培養皿中滴加_____。
③在37℃恒溫下靜置 10 分鐘后，觀察黏膜的變化情況。
方案中，剪成長度相等的甲、乙兩段進行實驗的目的是控制_______ 。本實驗的實驗組是___________。若實驗結果為____，則可證明新鮮菠蘿汁破壞黏膜。
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【題目】護士在給病人打點滴時,常用橡膠軟管扎緊病人手的腕部,這時會發現橡膠軟管上方（靠近肢端一方稱下,近心端稱上）的血管變化情況是:血管①變得扁起來,在橡膠軟管下方發現血管②膨脹起來,這時護士將針頭插入膨脹起來的血管中。試判斷血管①②依次是（ ）
A．動脈、靜脈 B．靜脈、動脈
C．靜脈、靜脈 D．動脈、動脈
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【題目】圖為處于某一生理狀態時的心臟示意圖，箭頭表示血流方向。以下說法正確的是（ ）
A.此時，心房收縮，動脈瓣關閉
B.此時，心室收縮，房室瓣關閉
C.此時，心房、心室都舒張，房室瓣打開
D.此時，心室中為動脈血，心房中為靜脈血
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【題目】某校探究性學習小組同學為了探究植物的生命活動，他們設計了如圖所示實驗裝置，裝置中玻璃板與鐘罩之間用凡士林密封，每個鐘罩內放一只盛有某種液體的小燒杯，甲、乙、丙三個裝置內放油生長狀況相同的同一植物，實驗在夏天某一晴朗的上午進行，請你與該小組同學一起分析并回答下列問題：
（1）實驗前，將甲、乙、丙裝置中完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，其目的是將 ．
（2）上述實驗裝置中，若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件，應該選擇的實驗裝置組合是 ．
（3）針對甲、乙兩裝置，要去的科學的實驗結論，處理 這一變化不同外，其余實驗條件均相同．
（4）重物，陽陽同學觀察圖甲和圖乙時發現，在鐘罩壁上有許多水珠，芳芳同學說這些水珠是植物通過 作用散失的水分凝聚而成的．
（5）將甲、乙、丙三個鐘罩同時放在光下，幾小時后，甲裝置試管中收集的氣體可用使帶火星的衛生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 ．
（6）分別取在光下放置幾個小時的甲、乙、丙裝置中相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的 溶解到酒精中，葉片變成黃白色，用用清水漂洗后，滴加電液，葉片變藍的是 裝置中的葉片．
（7）受該實驗的啟發，在農業生產中，為了促進溫室里植物的生長和提高產量，應該采取的措施是 （答出一條即可）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖，圖三是細胞結構示意圖。請據圖回答問題（填相應圖中序號）：
（1）水分在植物體內向上運輸的動力來自于圖一所示的（）生理活動。水分是通過圖二中的散失到植物體外的。
（2）圖二中能進行圖一中C生理活動的細胞是（）。
（3）圖三中進行圖一中A生理活動的場所是。
（4）切洋蔥時常常會流眼淚，原因是洋蔥組織細胞中含有對眼睛有刺激性的物質，這些物質主要存在于圖三的_______中。
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