【題目】大多數哺乳動物每胎產仔數較少，但它們的后代成活率較高。與此相關的主要特征是
A. 體溫恒定 B. 體表被毛 C. 胎生，哺乳 D. 牙齒分化
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【題目】如圖中的甲、乙、丙表示小明同學制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的部分過程，以及使用顯微鏡觀察到的物像，請根據所學知識回答問題．
（1）甲圖中，A和B滴加液體分別是和 ， 進行B過程的目的是 ．
（2）乙圖中，當鏡筒下降時，眼睛應注視[]；在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，找到物像后，可以調節[]使物像更加清晰；觀察中，若光線過強，可以調節和 ， 使視野暗一些，若此時使用的目鏡、物鏡分別是5×和10×，則物像的放大倍數是倍．
（3）丙表示小明觀察到的視野中物像，你認為物像出現的問題是 ， 為減少該問題的發生，你認為正確的操作方式是 ．
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【題目】如圖所表示的是生態系統中物質循環的全過程，請據圖回答下列問題：
（1）圖中的③是指（填“光合”或“呼吸”）作用，甲代表的生物類群是 ．
（2）近年來全球氣溫呈現變暖的趨勢，這與圖中的（填序號）過程加強有關．
（3）當今世界提倡低碳生活．低碳是指減少二氧化碳的排放，低碳生活意味著低成本、低消耗、更健康的生活方式．從低碳生活的角度著，我們應多吃圖中類生物．
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
（4）假設甲、乙、丙、一丁代表以上生態系統中的四種生物，請據圖寫出這個生態系統的一條食物鏈： ．
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【題目】某生物興趣小組的同學為探究綠色植物的光合作用是否需要二氧化碳，設計了以下實驗．實驗所需材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、酒精、清水、小燒杯、碘液、透明的玻璃鐘罩等．請分析回答：
（1）甲裝置小燒杯中應加入的液體是 ， 目的是與乙裝置進行 ．
（2）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的 ， 以免影響實驗結果的可靠性．
（3）將甲、乙裝置放在陽光下照射幾個小時，然后從甲、乙裝置的天竺葵上各取一片葉，經處理后滴入碘液，觀察葉色的變化．請你預測實驗結果：
A．若光合作用需要二氧化碳，則實驗結果是 ．
B．若光合作用不需要二氧化碳，則實驗結果是 ．
（4）科學實驗證實，光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．請你用一個簡要的式子把光合作用的過程表示出來： ．
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【題目】如圖是反射弧結構模式圖，下列有關敘述正確的是（ �。�
A.a 是效應器，能接受刺激并作出反應
B.c 是神經中樞，不受其他結構的調控
C.d 能將來自c 的神經沖動傳至e，引起反射
D.e 是感受器，能接受外界刺激并產生神經沖動
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【題目】圖為人體血液循環過程模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）如圖所示四條血管（毛細血管除外）中含靜脈血的有和 ．
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是（用字母和箭頭表示）．
（3）②所代表的氣體是 ， 它最終在被利用．
（4）若血液流經肺泡周圍毛細血管后，血液變為含豐富的血．若血液流經小腸絨毛處毛細血管后，血液變為含營養物質豐富的血．
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【題目】如圖是自然界中碳循環、水循環的圖解，請分析回答：
（1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環的部分生理過程，其中進行①過程的細胞結構是 ， 進行過程②時伴隨著物質變化所發生的能量變化是（填儲存或釋放）能量．
（2）除了碳循環，自然界還時刻進行水循環，如綠色植物還可以通過根部的從土壤中吸收水分，通過葉片表皮上的向大氣中散失水分，從而促進自然界的水循環．
（3）綜上所述，綠色植物通過三大生理過程把生物與非生物環境緊密聯系起來，對自然界的碳循環、水循環起到重要的作用．
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【題目】如圖為大豆生長發育過程的示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A.①②③④組成的胚由受精卵發育而來
B.外界條件適宜種子就能萌發
C.種子萌發時首先突破種皮的是①胚芽
D.果實由⑥胚珠和⑦果皮組成
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