科目：初中生物 來源： 題型：
| A、將人乳基因導入奶牛中，使之產生人乳化奶牛 | B、根據蝙蝠回聲定位，制造出雷達 | C、將大鼠生長激素基因導入小鼠受精卵內產生巨型小鼠 | D、將殺蟲毒素基因導入棉花體內產生抗蟲棉 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 地點 項目 |
不同植被 | ||
| 裸地 | 草坪 | 灌木叢 | |
| 干球溫度/°C | |||
| 濕球溫度/°C | |||
| 相對溫度/°C | |||
| A、裸地 | B、草坪 |
| C、灌木叢 | D、不能確定 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、大腸桿菌與酵母菌相比，細胞內沒有成形的細胞核 | B、大腸桿菌合成人胰島素的工程中運用了轉基因技術 | C、人體內胰島素分泌過多時易患糖尿病 | D、胰島素能在人體小腸內被水解成氨基酸 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、所有細菌和真菌都是單細胞生物 | B、空氣中飄散著許多細菌的芽孢和真菌的孢子 | C、大多數細菌和真菌都是生態系統的生產者 | D、所有細菌和真菌都是對人類有害的 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、甲圖的生物具有細胞結構 | B、乙圖的生物靠分裂進行生殖 | C、丙圖的生物細胞具有細胞核 | D、乙圖的生物無成形的細胞核 |
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