【題目】用肉眼觀察幼根時，所看見的白色“絨毛”部分是（ ）
A．伸長區 B．根冠 C．根尖 D．根毛
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】金湖銀河生態工程是東營市“十二五”重點建設項目之一。如今，新城已漸出雛形，水清岸綠，芳草萋萋。湖河兩岸種植蘆葦、蒲草，形成濱水綠帶，優美的自然環境也吸引了形形色色的各種動物安家落戶，現已成為我們東營人觀光、旅游和休閑的好去處。水域中，有依浮游植物為食的鰱、鳙，生活在水域中下層的鯽魚、鯉魚，有依攝食魚類和蝦類的翹嘴鲌、烏魚，多種加殼動物如水蚤等，還有河蚌、大沼螺等底棲動物，河湖兩岸，是青蛙、蟾蜍、野鴨、東方白鸛、黑鸛、中華秋沙鴨的樂園。
（1）金湖銀河中的所有生物______（填“能”或“不能”）構成一個生態系統。原因_______________。若把金湖銀河看作一個生態系統，除了以上提到的動植物以外，還應包括_____
（2）蘆葦、蒲草、浮游植物通過________作用固定太陽能。野鴨、鰱魚、翹嘴鲌、鳥等動物屬于該生態系統的____________。請寫出該生態系統中一條由四種生物構成的食物鏈____________________。
（3）若根據體內是否有脊柱，可將上述動物分成兩類，野鴨、烏魚、蟾蜍屬于______動物。
（4）濕地生態系統有“地球之腎”之稱，這體現了生物多樣性的______使用價值。
（5）下圖是小明同學對該生態系統長期跟蹤調查后統計的青蛙數量變化曲線圖，請在圖中畫出同時期昆蟲數量變化的大致曲線。
______
（6）細菌、真菌對于自然界的物質循環起著重要作用，它們是作為______參與物質循環的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示在載玻片的兩端各滴一滴含草履蟲的培養液，然后把這兩滴培養液連通起來，在右側的培養液中加入一些食鹽。請回答：
（1）草履蟲是一種__（選填“單”或“多”）細胞生物。
（2）含草履蟲較多的液滴應從培養液的__（選填“表”或“底”）層吸取。
（3）在圖上 ( )內用“→”表示草履蟲移動的方向。
_____
（4）根據實驗現象，你能得出的結論是_______________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示鯽魚的外形，請據圖回答。
（1）鯽魚的身體兩側各有一條【F】______；它有感知水流方向、速度和測定方位的作用。
（2）運動器官主要是鰭。【C】___鰭和【D】_______鰭能保持魚體的平衡。
（3）請觀察鯽魚外形后，指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭的數目分別是____。
A.1對、1對、2對 B.1個、1個、1個
C.2對、1對、1對 D.1對、1個、1個
（4）鯽魚的體色背___腹_____（選填“淺”或“深”），它是一種保護色。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在抽血或輸液時，要在針刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎緊起來，其原因是
A．捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來，便于針刺入
B．減緩或暫時阻止血液向心流動，讓靜脈鼓脹起來，便于針刺入
C．減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方（近心端）流動
D．減緩或暫時阻止血液向心流動，讓動脈鼓脹起來，便于針刺入
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