【題目】生命科學探究過程中需要采用的方法是 （ ）
A.實驗法 B.觀察法
C.調查法和測量法 D.以上多種方法靈活運用
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是家鴿的骨骼圖,請結合所學知識,歸納家鴿有哪些形態結構和生理功能適于飛翔。（“[ ]”內填序號,“ ”上填文字）
（1）家鴿的身體呈 型,這樣可以減少飛行時的 。前肢變成 ,利于飛行。
（2）觀察家鴿的骨骼,可以發現[ ] 很突出,長骨中空,內有空氣。
（3）家鴿等適于飛行生活的鳥類,一般具有 的呼吸方式。體內有發達的 與肺相通,它們分布在 之間,有的還突入到骨的空腔里。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】李真周末經常幫媽媽做饅頭，制酸奶、腌泡菜等家務，下面是她的幾點收獲，你不認同的是
A.發面的時候不能用開水融化酵母 B.做酸奶之前要將器皿加熱煮沸
C.腌制泡菜要將壇子密封 D.三種食品都是利用了細菌發酵的原理
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為動物和植物細胞結構示意圖。請據圖回答：
（1）在上圖的甲和乙中，植物細胞是__ __。
（2）圖中能控制物質進出的是[ ] 。
（3）切洋蔥時，常常會流眼淚，是因為洋蔥中含有刺激性物質，這些物質儲存在細胞的[ ] 中。
（4）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的遺傳物質，存在于[ ] 中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某生態系統中生物之間的食物關系。請據圖作答：
（1）從生態系統的成分來看，水稻屬于 ，圖中未標出的生物成分是 。
（2）圖中共有 條食物鏈。
（3）請寫出圖中最短的一條食物鏈： 。
（4）該生態系統的能量最終來源于 。
（5）若此生態系統受到重金屬污染，體內積存重金屬最多的生物是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】雛鷹小組的同學為了探究植物的光合作用，設計了如圖的三個裝置：植物、培養液、隔板、光照等條件都完全相同．
（1）甲、乙兩組實驗的變量是 ．
（2）把植物放到陽光下照射幾個小時后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進行 ，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中．
（3）甲、乙、丙的葉片進行脫色處理后，滴入碘液，葉片不會變藍的是 ．
（4）如果把上個裝置放在陽光下一段時間后，甲、乙、丙中培養液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL．通過對甲、乙、丙中培養液減少的緣故對比分析，說明甲培養液比乙、丙培養液多減少的水分用于了植物的 ．
（5）根據甲、乙兩組實驗得出結論，應用與溫室里的植物栽培，為了促進植物的生長，應該適當增加溫室里的 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據統計，地球上的生物種類每天都在減少，你認為威脅生物生存的關鍵因素是（ ）
A.人口數量的劇增 B.森林面積的大量減少
C.棲息地的破壞和喪失 D.人類對自然資源的掠奪式開發和利用
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【題目】如圖可以反映某些生理過程或現象，以下敘述不正確的是（ ）
A．A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強度的變化
B．B曲線可以表示種子萌發過程有機物含量的變化
C．A曲線可以表示隨著氧氣濃度的增加呼吸作用強度的變化
D．B曲線可以表示血液流經小腸過程中血液中營養物質的含量的變化
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