【題目】下列食物鏈中正確的是（ ）
A．植物→真菌→田鼠→蛇 B．陽光→草→野兔→狐貍
C．植物→田鼠→蛇→貓頭鷹 D．黃鼠狼→蛇→田鼠→植物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是李剛在睡眠、散步、長跑三項活動狀態中的三種生理指標，甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細血管內氧合血紅蛋白結合率（即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量）．請選出能正確表示李剛長跑時三種生理指標的選項（ ）
A. 甲﹣a，乙﹣b，丙﹣c B. 甲﹣b，乙﹣a，丙﹣b
C. 甲﹣b，乙﹣a，丙﹣c D. 甲﹣c，乙﹣b，丙﹣a
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】 某校生物小組開展了“植物凋落葉對土壤中自身固氮菌生長的影響”的研究。實驗方法步驟如下：
①分別收集三種植物落葉a、b、c，經過處理后得到3種凋落葉浸提液原液。
②將3種浸提液原液進行滅菌處理后按下表中的比例制備浸提液樣液。
序號 | A | B | C | D | E | F | G | H |
浸提液/mL（體積比） | a | b | c | a+b （1:1） | a+c （1:1） | b+c （1:1） | a+b+c （1:1：1） | |
10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 0 | |
蒸餾水/mL | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 |
③分別用等量的A～H浸提液在相同條件下培養土壤中的細菌，得到菌懸液8份，依次標號A～H。
④取0.2ml菌懸液，涂布在固氮菌培養基上（只有自身固氮菌能在此培養基上生長和繁殖），每種菌懸液做3個重復。
⑤將所有培養皿置于35℃恒溫箱培養，48小時后觀察計數，得出每毫升菌懸液中自身固氮菌數量，結果如圖所示。
每毫升菌懸液中自身固氮菌數
根據實驗回答下列問題：
（1）實驗結果顯示，不同凋落葉對自身固氮菌生長有______________作用。
（2）比較不同凋落葉浸提液與單一落葉浸提液對自身固氮菌生長作用效果，實驗結論是：____________________________________。
（3）根據實驗結論，請你對公園綠化及管理提出合理化建議： ________________。
（4）科學家發現了一種特殊固氮菌，叫“固氮醋桿菌”，將這種固氮菌的固氮基因植入到某些農作物體內，能使農作物的細胞 “捕獲”空氣中的氮。
“固氮醋桿菌”沒有成形的細胞核，屬于_______生物。將該桿菌的“固氮基因”植入農作物體內所運用的生物技術是_____________，這種技術的應用說明_______控制生物的性狀。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖．已知正常人紅細胞的含量為（4.2﹣5.0）×1012個/L，白細胞為（4﹣10）×109 個/L，白細胞個體一般較紅細胞大．請據圖回答問題
（1）圖中[________]是紅細胞．某人經常精神不振，容易疲勞，經血液化驗，此人紅細胞數目為3×1012個/L．據此判斷此人患有________癥．這種病人應多吃一些含________和________豐富的食物．
（2）人體某處受傷感染時，[________]會穿過毛細血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌．具有運輸養料和廢物功能的是[________]________；
（3）若[ ________]這種血細胞缺乏，身體一旦受傷便會血流不止．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖①~④為玉米根尖模式圖,據圖回答問題。
(1)根吸水和無機鹽的主要部位是[]____。
(2)有很強的分裂能力,能不斷產生新細胞的部位是____(填名稱)。
(3)根吸收的水和無機鹽通過____運輸到莖和葉。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示耳的結構，下列關于耳的敘述，不正確的是（ ）
A. 長時間戴耳機聽音樂，會對[2]造成損傷
B. 暈車與[4]對頭部位置變化過于敏感有關
C. 人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]
D. 鼻咽部感染，病菌可通過咽鼓管引發中耳炎
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是反射弧模式圖，已知圖中A為人體某塊肌肉。請據圖回答：
(1)、寫出圖中五個結構的名稱。
A B C D E
(2)、該結構是人體神經系統完成 活動的結構基礎。
(3)、神經沖動在該結構內的傳播方向是 (用字母和箭頭表示)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究植物生活需要無機鹽的實驗中，我們發現長得健壯、顏色鮮艷的一株植物生長在以下哪一種培養液中：
A. 蒸餾水中 B. 自來水中 C. 土壤浸出液中 D. 食鹽水中
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