【題目】生物圈的范圍包括（ ）
A．大氣圈、水圈、巖石圈
B．大氣圈的底部、水圈的大部分、巖石圈
C．大氣圈的底部、水圈的大部分、巖石圈的表面
D．大氣圈的底部、水圈、巖石圈的表面
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】學習生物學，可以幫助我們建立良好的生活習慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活更健康．下列做法你認為不正確的是（ ）
A．非處方藥可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全
B．不慎燒傷需要進行皮膚移植時，用異體皮膚往往會發生排異反應
C．用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的遠心端動脈
D．發現某人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風處，撥打“120”后進行人工呼吸
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【題目】把大小兩種草履蟲分開培養，它們都能正常地生長，可是把兩者放在一起培養時，經過16天，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然生長正常，這種現象屬于（ ）
A. 合作 B. 捕食 C. 競爭 D. 寄生
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【題目】小強研究家蠶的生活史，拍到家蠶各發育階段的照片如右圖，請分析（8分）
⑴ 圖中[ ]是家蠶的幼蟲期，它的運動方式是 ，該時期家蠶的食欲很強，晝夜不停的吃桑葉，受外骨骼的影響，其發育過程需經歷四次 。
⑵ 圖中[③]是家蠶的 期，該時期的家蠶不再進食，交配后產生[ ]受精卵。
⑶ 家蠶的發育過程與蝗蟲相比多了[④] 期，這種發育方式稱為 發育。請用圖中的序號加上箭頭表示家蠶的發育過程： 。
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【題目】為了探究螞蟻的取食行為，小強用肉眼和放大鏡觀察螞蟻一星期后，設計并開展了探究活動，活動步驟是：①取一個玻璃槽，放入干濕適當的土壤；②捕捉10只螞蟻放入槽內，進行饑餓處理24小時；③取等量分別用蜂蜜、醋、苦味藥水、鹽水泡過的饅頭，依次放入槽內四個角落；④每隔30min觀察并記錄停留在每種食物附近的螞蟻數目，連續10次。所得數據的平均值如下表。請分析：
⑴ 小強用肉眼和放大鏡觀察自然狀態下的螞蟻，這種研究動物行為的方法是 法；后來的探究活動，改變了螞蟻原有的生活環境，則是屬于 法。
⑵ 進行探究活動前，小強提出的問題是：螞蟻 ？
⑶ 步驟②中，捕捉10只螞蟻而不是1只，是為了避免 性；步驟③中，分別用蜂蜜、醋、藥水、鹽水泡過的饅頭的量要相等，這樣做是為了保證除了變量之外，其余條件都 ；步驟④連續記錄10次數據再取平均值，可以減少實驗的誤差。
⑷ 分析表格數據可知，螞蟻喜歡吃用 泡過的饅頭。
⑸ 螞蟻的取食行為從獲得方式看屬于 行為，這種行為是由 決定的。
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【題目】曾經有一個牧草留種區，為了預防鳥啄食草子，就用網把留種地罩上．后來發現，草的葉子幾乎被蟲子吃光．產生這種現象的主要原因是（ ）
A．環境污染 B．植物破壞
C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞
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【題目】“秋風起，食臘味”，廣式臘味選在氣候干燥的秋季進行曬制，其主要目的是（ ）
A．脫去肉內的水分 B．使肉的色澤金黃好看
C．使蛋白質分解為氨基酸 D．讓肉發酵，產生獨特香味
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【題目】看右側消化系統部分器官示意圖，再填充。（[ ]內填數字， 上填文字，全對才得分 ）
（1）能對蛋白質進行初步消化的器官是[ ] ，消化食物和吸收營養物質的主要場所是[ ] 。
（2）[ ] 是人體最大的消化腺，它能分泌 ，促進 消化。只有吸收功能沒有消化功能的是[ ] ，既是氣體通道又是食物通道的器官是 。
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【題目】下圖是反射弧結構模式圖，據圖回答問題。
（1）圖中判斷傳入神經的依據是其具有結構[ ]。
（2）直接刺激[5]________（會/不會）有感覺，________（會/不會）產生運動。
（3）人看到酸梅分泌唾液的反射活動中，效應器是______________（填名稱）。
（4）當你看到心儀的球隊進球時，就會心跳加速，血壓升高而面紅耳赤，這說明人體的生命活動主要受到_______________的調節，同時也受到_________調節的影響。
（5）如果足球從遠處向你飛來，你的眼球中瞳孔會__________（擴大/縮小），晶狀體的曲度會__________（增大/減小）。
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