【題目】在心臟和部分血管中能保證血液按一定方向流動的結(jié)構(gòu)是
A．心房 B．心室 C．靜脈 D．瓣膜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花等歸為一類，而將松、柏、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么方法歸類的（ ）
A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B. 按照生物的用途
C. 按照生物的數(shù)量 D. 按照生物的生活環(huán)境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于水螅的敘述,正確的是①水螅屬于海洋腔腸動物 ②水螅的身體呈輻射對稱 ③水螅以水蚤等小動物為食物④食物主要在消化腔內(nèi)消化 ⑤水螅的身體由內(nèi)、中、外三個胚層構(gòu)成⑥消化后的食物殘渣由肛門排出。
A. ①②③④B. ②③④⑤⑥C. ②③④D. ①②③④⑤⑥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，清據(jù)圖分析回答：
（1）A，B，C反映了動物的某種發(fā)育方式 ， 其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段．
（2）D，E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是；在D結(jié)構(gòu)中，鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是 ．
（3）對比ABCDE和F的生殖方式，F(xiàn)為生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和鉆木的緊密結(jié)合．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著并且是能能夠的，這是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)．
（2）圖②和圖③說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體并繁殖后代，頸短的個體 ． 這說明環(huán)境變化是生物進(jìn)化的動力．
（3）環(huán)境的不斷選擇使頸長的長頸鹿被保留下來，經(jīng)過歷代積累，逐漸形成了現(xiàn)在的長頸鹿．自然界中的生物，通過激烈的 ， 適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是 ．
（4）生物進(jìn)化的結(jié)果是，使生物具有了性和性．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6：00和18：00）（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于變異的正確敘述是
A. 變異對生物的生存都是有利的
B. 變異都是可遺傳的
C. 生物能夠產(chǎn)生變異，有的變異個體能夠適應(yīng)變化了的環(huán)境，生物才能得以生存和發(fā)展
D. 變異都是不能遺傳的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.①和②都含有特定的遺傳信息
B.具有遺傳效應(yīng)的①的片段叫基因
C.在細(xì)胞分裂中③的變化最明顯
D.每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是
A、無機(jī)物、有機(jī)物 B、有機(jī)物、無機(jī)物
C、無機(jī)物、無機(jī)物 D、有機(jī)物、有機(jī)物
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