Question

運用你所學的知識，完成下列填空：
（1）細胞是生物體結構和

 

的基本單位，哺乳動物的結構層次包括細胞、組織、器官、

 

和動物體．
（2）由動物體內遺傳物質所決定的行為，稱為

 

行為；從行為獲取的途徑來看，黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉屬于

 

行為．
（3）為了保護紅杉樹、海龜等生物及其生存環境，廣東沿海地區建立了相關的

 

，這是保護生物多樣性最為有效的措施；生物種類多樣性的實質（基礎）是

 

多樣性．
（4）從生殖方式來看，利用種子繁殖屬于

 

，利用植物組織培養技術繁殖屬于

 

．

Answer 1

分析：此題考查的是生物體的結構層次、先天性行為和學習行為、生物多樣性和生物多樣性的保護、有性生殖和無性生殖．

解答：解：（1）除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位．哺乳動物的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統→動物體．
（2）動物行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為．先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如取食行為等．而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環境的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉屬于學習行為．
（3）建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施．為了保護紅杉樹、海龜等生物及其生存環境，廣東沿海地區建立了相關的自然保護區．基因的多樣性是生物多樣性的內在形式．基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實質是基因多樣性．
（4）由受精卵發育成新個體的生殖方式稱為有性生殖，利用種子繁殖屬于有性生殖；不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式是無性生殖，利用植物組織培養技術繁殖屬于無性生殖．
故答案為：（1）功能；系統；
（2）先天性；學習；
（3）自然保護區；基因；
（4）有性生殖；無性生殖．

點評：解此題的關鍵是理解掌握生物體的結構層次、先天性行為和學習行為、生物多樣性和生物多樣性的保護、有性生殖和無性生殖的概念．