【題目】神經系統是由、和它們所發出來的神經組成。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是與動物運動有關的形態結構,請分析回答:
（1）動物的運動有許多不同形式。如:①魚可以依靠軀干部和尾部的擺動與[ 3 ]___的協調作用游泳；②昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行，有的還能跳躍；③鳥類的前肢進化成了[ 5 ]___，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等。
（2）人類主要依靠____、肌肉和關節的協調配合，完成各種精細而靈活的動作。當人做屈肘動作時，肱三頭肌處于___狀態；人體能產生運動，是因為骨骼肌受到__傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著關節活動。
（3）動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說，運動能擴大其活動和生存范圍，因而也就增大了其獲取食物、逃避敵害和繁殖后代的機會。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖的甲圖是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物分類表解圖，乙圖是鳥類呼吸系統結構圖。請據圖回答問題：
（1）請根據生物的特征寫出甲圖中數字①所代表的生物是______。
（2）請完善甲圖中a、b兩處應該填寫的內容：a______；b______。
（3）朱鹮的呼吸作用旺盛，不論是吸氣還是呼氣，肺內都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了氣體交換的效率，這與它具有乙圖中[______]______結構有關。（括號內填寫字母，橫線上填寫字母所代表的結構名稱）。
（4）生物學按照不同等級的分類單位對生物進分類，可以弄清生物之間的親緣關系。上述六種生物中，與水杉親緣關系最近的是______（填寫相應數字）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示意五種微生物個體，請據圖回答下列問題。
（1）圖中生物只能營寄生生活的是_____(填字母），這類生物結構簡單，無_____結構，由_____組成。
（2）從細胞結構看，將B歸為一類，C、D、E歸為另一類，這樣分類的依據為_____。
（3）B分布廣泛，一是與它靠_____生殖有關，二是與利用芽孢度過不良環境有關。
（4）若用放大鏡觀察C、E，可以發現它們是由多細胞的_____構成的，通過_____來繁殖。
（5）大多數微生物對人類是有益的，例如利用____可以制作酸奶、泡菜，利用_____可以制作醬油、豆瓣醬。
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【題目】如圖是某些微生物的形態圖，請回答：
（1）不具有細胞結構的微生物是[ ] __________。
（2）在釀酒、做面包時離不開[ ] __________，它和[______ ] 都屬于真菌。
（3）A與C在細胞結構上的主要不同點是：A的細胞內沒有________；A、C與植物細胞在結構上的主要不同點是：A、C的細胞中__________（選填“有”或“無”）葉綠體。
（4）D依靠__________進行繁殖。
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【題目】為研究動物的行為，某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗，下列表格中的數據是該同學的實驗記錄;圖甲為迷宮示意圖；圖乙為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖，請回答下列問題:
（1）請在圖乙中繪出小鼠第三次找到食物所需時間的柱形圖。_____。
（2）你認為實驗前應使小鼠處于____狀態。若用不同的小鼠分別做實驗，它們“嘗試與錯誤”的次數會不同， 這說明學習行為受到____的影響。
（3）若小鼠在完成走迷宮后，長時間不給予食物獎勵，則小鼠之前已建立的_____行為會隨之消退。
（4）本實驗分別用小雞、壁虎代替小鼠，如果小鼠學會通過迷宮的時間最短，壁虎學會通過迷宮的時間最長，說明不同動物學習能力不同，且生物越低等，學習能力越_____。
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【題目】如圖是黃瓜的部分植株，下列有關說法正確的是（ ）
A.一條黃瓜會含有很多種子，這是由雌花接受的花粉數目決定的
B.同一植株上既有雌花又有雄花，屬于兩性花
C.黃瓜的雄花A上的花粉落到同一植株上雌花B上的過程屬于自花傳粉
D.黃瓜具有雙受精現象
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