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古詩(shī)詞“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”描寫了哪種因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響？
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A． |
陽(yáng)光
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B． |
濕度
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C． |
溫度
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D． |
水分
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答案：C
解析：
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在同一季節(jié)山上氣溫相對(duì)較低，桃樹生長(zhǎng)遲緩。生長(zhǎng)在平原地區(qū)的桃花，四月就已經(jīng)凋謝，而山上的桃花才剛剛開放。因此這是溫度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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DNA分子很長(zhǎng)，它可以分成很多片段，每一個(gè)片段都具有特定的遺傳信息，每個(gè)片段是
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A． |
蛋白質(zhì)
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B． |
染色體
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C． |
載體
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D． |
基因
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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在觀察草履蟲時(shí)，在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，其作用是
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| [ ] |
A． |
限制草履蟲的運(yùn)功
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B． |
防止培養(yǎng)液從載破片上流下來(lái)
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C． |
使草履蟲附著在棉花纖維上
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D． |
可幫助草履蟲運(yùn)動(dòng)
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下列哪項(xiàng)不符合科學(xué)觀察的要求？
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A． |
要有明確的目的
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B． |
隨便看，隨便記錄
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C． |
要有觀察記錄
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D． |
要有計(jì)劃和耐心
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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如果你是一個(gè)環(huán)保愛(ài)好者，在制定保護(hù)東北虎的行動(dòng)方案之前，你需要先進(jìn)行廣泛的調(diào)查。那么你進(jìn)行這個(gè)調(diào)查的目的不包括
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| [ ] |
A． |
東北虎的生存數(shù)量
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B． |
東北虎的生存地區(qū)
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C． |
東北虎的藥用價(jià)值
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D． |
東北虎的生活習(xí)性
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下列哪種現(xiàn)象不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的例子？
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| [ ] |
A． |
缺氮時(shí)植株矮小
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B． |
秋末有的樹木紛紛落葉
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C． |
蝗蟲具有保護(hù)色
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D． |
鹿、兔遇到敵害時(shí)快速奔跑
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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“我為花草呵護(hù)，花草向我微笑”，體現(xiàn)了人與自然的和諧相處。“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
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| [ ] |
A． |
消費(fèi)者
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B． |
分解者
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C． |
非生物部分
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D． |
生產(chǎn)者
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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在森林生態(tài)系統(tǒng)中，最不穩(wěn)定的成分是
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| [ ] |
A． |
高大喬木
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B． |
低矮灌木
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C． |
細(xì)菌、真菌
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D． |
大型動(dòng)物
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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在我國(guó)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”及“退耕還草”是重要內(nèi)容，采取這幾項(xiàng)措施的首要目的是
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| [ ] |
A． |
開發(fā)生態(tài)旅游
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B． |
發(fā)展畜牧業(yè)
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C． |
增加木材或草產(chǎn)量
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D． |
改善生態(tài)環(huán)境
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