Question

【題目】洗手看似簡單，殊不知其中大有學問，2008年世界衛生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置，分別設計了洗手能減少手上的細菌數量的實驗，請分析回答：

（1）______同學的設計更合理，因為他設置了______實驗。

（2）細菌在溫度適宜、營養物質充分時，進行旺盛的______生殖，遇到惡劣環境，細菌形成圓形或橢圓形的休眠體，叫做______。

（3）培養48小時后，發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖，得出的結論是______。

Answer 1

【答案】乙 對照 分裂 芽孢 洗手能減少手上的細菌數量

【解析】

此題從提出問題，作出假設，培養細菌的方法步驟、細菌的生長條件，對照實驗的特點方面來分析解答。

（1）在科學實驗中，往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結論的說服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應完全相同。在上述實驗中，甲同學沒有設計對照實驗，而乙同學設計了對照實驗，更具有說服力。

（2）細菌在溫度適宜、營養物質充分時，進行分裂生殖，遇到惡劣環境，細菌形成圓形或橢圓形的休眠體，叫做芽孢，芽孢不是生殖細胞。

（3）培養48小時后，發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖，得出的結論是洗手能減少手上的細菌數量。