Question

【題目】某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖），在相同環境條件下，測得如下數據．請分析：

小白鼠	小白鼠找到食物的時間
	第一次	第二次	第三次
A	5分55秒	4分34秒	2分9秒
B	4分27秒	3分13秒	1分40秒
C	7分51秒	5分34秒	2分25秒

（1）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于_____行為．

（2）三只小白鼠找到食物的時間_____（選填“相同”或“不同”），說明此類行為的獲得是建立在_____因素的基礎上的．

（3）該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數據繪制成曲線圖（如圖2），請在圖2中補充繪制小白鼠B實驗數據的曲線．

（4）根據圖2曲線，發現三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規律，即_____，可見此類行為可以通過訓練得到_____（選填“強化”或“弱化”）．

（5）根據本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是：_____？根據所提問題，分析數據，得出結論是__________________．

Answer 1

【答案】 學習 不同 遺傳 三只小白鼠用的時間隨著次數的增加都在減少 強化 試驗次數越多，學習行為獲得的時間越短嗎 試驗次數越多，學習行為獲得的時間越短

【解析】先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。生物越高等，建立學習行為的時間越短。

（1）學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為。所以從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于學習行為。

（2）三只小白鼠找到食物的時間不同，是因為學習行為是在先天性行為的基礎上建立的，也就是說動物學習行為的出現是在遺傳因素的基礎上。
（3）B用的時間最少，只要找對了三個時間點，連線就可以了。
（4）通過曲線可知：三只小白鼠用的時間隨著次數的增加都在減少，說明通過訓練可以強化學習行為。

（5）根據實驗可以看出實驗小組提出的問題是試驗次數越多，學習行為獲得的時間越短嗎？根據實驗數據可以得出結論：試驗次數越多，學習行為獲得的時間越短。