【題目】腔腸動物與扁形動物的共同特征是（ �。�
A. 有刺細胞 B. 身體扁平 C. 有口無肛門 D. 沒有專門的消化器官
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】
導學號53104102下圖為尿液形成流程圖,其中甲、乙表示結構,a、b表示液體,下列敘述不正確的是
血液流進腎小球中→甲
a→乙b
A. 腎小球、甲和乙共同構成腎單位
B. a、b表示的液體分別為原尿和尿液
C. 若用藥物麻痹正常人的乙處,則b中會有蛋白質
D. 血液流經腎臟后,動脈血變為靜脈血,尿素含量減少
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【題目】人的大拇指能否向背側彎曲是一對相對性狀，相關基因用B、b表示．某生物社團調查了校內620名同學及其父母該性狀的遺傳情況．根據父母的性狀組合方式，將其分為三組：第一組，父母的大拇指均能向背側彎曲；第二組，父母中只有一方大拇指能向背側彎曲；第三組，父母的大拇指均不能向背側彎曲。三種組合的子代性狀表現及數據如圖所示。請據圖回答問題。
（1）這對相對性狀中，大拇指能向背側彎曲是 性狀。
（2）在實際調查中，第二組某家庭中父親的大拇指能向背側彎曲，那么他的基因組成是否可能為BB？
（填“是”或“否”）。
（3）第一組中的某對夫婦巳經生了一個大拇指不能向背側彎曲的孩子．這對夫婦再生一個大拇指不能向背側彎曲孩子的幾率為 。
（4）父母并沒有把他們的性狀直接傳給孩子，而是通過 和卵細胞將各自的遺傳物質傳遞給孩子。
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【題目】如圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖，目鏡的放大倍數是10×，兩個物鏡的放大倍數分別是10×和40×。請據圖回答問題（橫線上填寫文字、括號內填寫編號）。
（1）某同學在觀察裝片前首先進行對光，轉動轉換器，使圖中的物鏡［］對準通光孔。然后調整光圈，并轉動［］，使光線反射到鏡筒內，直到看到白亮的圓形視野為止。
（2）對光成功后，這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥鱗片葉表皮細胞。此時物像放大倍數為_______倍。視野中出現的⑧很可能是_______________。若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應將裝片向________移動。
（3）若物像模糊不清，可轉動圖甲中的［ ］_____________________使物像更清晰。
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【題目】下圖為尿液形成過程示意圖，序號表示相關結構。下列說法不正確的是
A.與1中液體相比，2中液體葡萄糖濃度降低
B.與1中液體相比，3中液體不含大分子蛋白質和血細胞
C.與2中液體相比，4中液體尿素濃度增加
D.與3中液體相比，5中液體不含葡萄糖和無機鹽
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【題目】下圖曲線表示某人腎單位內的葡萄糖含量變化，A、B．C表示組成腎單位的結構，那么B內的液體和C的結構名稱分別是
A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小囊
C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管
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【題目】將蝗蟲的頭部浸入水中，它不會室息而死的原因是（ ）
A. 可以通過口進行呼吸，吸收水中的氧氣
B. 可以長時間不呼吸，吸收水中的氧
C. 可以通過胸腹部的氣門，使空氣中的氧氣進入體內
D. 可以通過頭、胸部的體表吸收溶解在水中的氧
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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進行．請據圖分析回答：
（1）中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的________；下午，興趣小組的同學打開袋口，發現有的塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃，這些氣體來自植物的________；傍晚，興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋，扎進袋口，第二天天一亮就打開袋口，發現有的塑料袋內的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的________．（本小題空均要求填生理過程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖________．________是植物進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結論應該選取的實驗裝置組合是圖________．
（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[________]________，該結構主要分布在圖中葉片的________表皮（填“上”或“下”），它是由一對________圍成的空腔．
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