Question

人的身體是非常奇妙的，結合自身利用學過的知識回答下列問題．
（1）如圖中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某個部位，曲線（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白質在你消化道中被消化的程度．能代表饅頭消化程度的曲線是______．
（2）你可能患過感冒并為此打過“吊針”．當針尖刺入皮膚時，你會不由自主地一顫，還會感到疼痛．這說明了脊髓的______功能．當藥液從你前臂的血管注入并進入肺時，藥液經過的途徑依次是（按順序填入相應序號）______．
①肺靜脈 ②肺動脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室　⑧左心室
（3）當我們細細地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？你的猜測是在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，口腔中的唾液使饅頭變甜的．于是做了如下實驗：
第1步：取適量新鮮饅頭，切成碎屑．將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中．
第2步：取2只潔凈試管，分別編號為①、②，分別放入等量的饅頭碎屑；在①號試管中注入2毫升唾液，②號試管注入______作為對照；充分的攪拌．
第3步：將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘．
第4步：在2只試管中各滴加2滴碘夜，搖勻．觀察并記錄各試管中的顏色變化．
分析上述實驗并回答：
①你將饅頭切成碎屑并充分攪拌，這是為了模擬______．
②實驗中由于你的大意，某一步操作失誤導致了實驗現象不明顯．請判斷并改正：______．

Answer 1

解：（1）食物的消化過程：從口腔開始，口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉化成麥芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白質，小腸中有腸液、胰液、膽汁，消化糖類、蛋白質和脂肪．由圖可知，A表示口腔，C表示胃，D表示小腸；曲線X、Y、Z分別表示淀粉、蛋白質、脂肪的消化程度．
（2）當針尖刺入皮膚時，會不由自主地一顫，還會感到疼痛．說明脊髓能完成反射，具有反射的作用，而疼覺的形成必須有大腦皮層的軀體感覺中樞的參與才能形成，說明脊髓還能傳導的作用；從前臂靜脈處給胃炎病人注入藥液，藥液由前臂到達肺所經過的循環路線：先體循環，接著肺循環．注射部位-下腔靜脈-右心房-右心室--肺動脈-肺毛細血管-肺靜脈．
（3）①號試管與②號試管對照，實驗變量是唾液，①號試管是實驗組，②號試管是對照組，②號試管注入2毫升清水．
①在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，叫模擬實驗．將饅頭切成碎屑并充分攪拌，這是為了模擬舌的攪拌和牙齒的咀嚼．
②“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟是：以唾液為變量設置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現象→得出結論．唾液淀粉酶在37℃的溫度中活性最強，該實驗沒有將這2支試管一起放入37℃左右的溫水中水浴，導致了實驗現象不明顯．
故答案為：（1）X；（2）反射和傳導； ④⑤⑦②①；（3）2毫升清水；①舌的攪拌和牙齒的咀嚼；②放到37°的溫水中．
分析：解答時從糖類、蛋白質和脂肪的消化過程（結合圖形圖形的曲線），脊髓反射和傳導的功能，體循環和肺循環，唾液對淀粉的消化作用的實驗步驟（以唾液為變量設置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現象）等方面切入．
點評：此題考查的知識點是食物的消化過程，脊髓反射和傳導的功能，體循環和肺循環，唾液對淀粉的消化作用的實驗步驟．