【題目】以下屬于特異性免疫的是（ ）
A.皮膚的屏障作用
B.抗體抵抗天花病毒
C.白細(xì)胞的吞噬作用
D.溶菌酶的殺菌作用
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】顯微鏡是生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材中常用的儀器，請回答下列關(guān)于顯微鏡操作的問題。
（1）在顯微鏡下觀察的像是__________像，計(jì)算放大倍數(shù)的方法是__________。圖甲中，在顯微鏡下看到的黑藻葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時(shí)針方向（如圖），其實(shí)際流動方向應(yīng)該是__________（順時(shí)針/逆時(shí)針）。
（2）對比圖乙和圖丙，兩個(gè)圖像誰使用的目鏡放大倍數(shù)大__________
A. 圖乙 B. 圖丙 C. 一樣大 D. 不確定
（3）要在顯微鏡下把視野中的物像“E”從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙所示的狀態(tài)，首先把玻片往__________方移動，然后將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳病．有一對夫婦，丈夫膚色正常，妻子是白化病患者，他們生下了一個(gè)患白化病的兒子，如果這對夫婦再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子患白化病的概率是（ ）
A.0 B.25% C.50% D.100%
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】讀圖思考 觀察圖片，分析回答下列問題：
①猩猩摘香蕉 ②大山雀偷喝牛奶 ③小鳥喂魚 ④蚯蚓走“迷宮”
（1）動物_____就有的，由動物體內(nèi)的 ____所決定的行為，稱為先天性行為。先天性 行為是簡單的、出生時(shí)就必不可缺的行為。以上動物的行為中屬于先天性行為的是_____
（填序號）。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的 _______。
（2）以上動物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是_________（填序號）。這種行為是在_____因素的基 礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由____和_________而獲得行為，使動物更好地_________。
（3）螞蟻和蜜蜂營群體生活。這樣的行為稱為_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】維護(hù)人類健康需從四個(gè)方面做起，其中錯(cuò)誤的一條是：
A. 保護(hù)人類生存的環(huán)境
B. 積極參加體育鍛煉
C. 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
D. 吃好、睡好、穿好、玩好
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為鳥類呼吸系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）填寫標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)名稱和作用①___②___其作用是___③___其作用是___、___
（2）器官③在鳥類體內(nèi)有很多時(shí)，分布在___之間．
（3）吸氣時(shí)，吸進(jìn)的空氣一部分在___內(nèi)進(jìn)行氣體交換，一部分則直接進(jìn)入___；
（4）呼氣時(shí)，___內(nèi)的氣體返回___內(nèi)進(jìn)行氣體交換．
（5）鳥不論是吸氣還是呼氣，___內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了___的效率．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？近年來，濟(jì)南市園林局號召市民開展了“樹木認(rèn)養(yǎng)活動”。由園林局提供技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹木。實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹林，把生物課搬進(jìn)了大自然。
（1）春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說，將來發(fā)育成枝條的是_____；其結(jié)構(gòu)中的_____不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。
（2）幾個(gè)月下來，毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中_____的活動，使樹干不斷長粗。
（3）“根深方能葉茂”，根尖的_____使毛白楊的根不斷向地下伸長。
（4）養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥，多施含_____的無機(jī)鹽，毛白楊枝葉會更加繁茂。
（5）毛白楊的生長需要水，同時(shí)也不斷地通過蒸騰作用向外界散失水分，蒸騰失水的“門戶”是_____。
（6）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問：側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影響？請你幫助他們完善探究方案。
①在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長狀況相似的枝條（如圖），分別標(biāo)記為甲、乙、丙；
②甲枝條不做處理；
③_____；
④_____。
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