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生物與環境之間的關系，不僅表現為相互間的，還表現為生物對環境的。

影響適應

試題分析：生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．環境影響生物的生存，環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物．棲息地為生物生存所需要的基本生活條件：陽光、空氣、水、適宜的溫度、營養物質和一定的生存空間．棲息地被破壞或喪失威脅生物生存的關鍵因素。故答案為：影響適應

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

黃牛耕田、老鼠鉆洞、蜜蜂釀蜜、鸚鵡學舌都屬于動物的學習行為．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

稻田中的雜草和水稻爭奪陽光、養料和水分，這兩種生物之間的關系屬于（　　）

A．合作

B．競爭

C．捕食

D．寄生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于家鴿的各項敘述中，與飛行生活相適應無關的是（）

A．身體分為頭、頸、軀干、尾和四肢這幾部分

B．軀干部呈紡錘形

C．（除喙和足外）全身被有羽毛，翼上有大型的飛羽

D．前肢特化成翼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、及褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么？是因為環境變亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他進行的探究活動的過程寫完整。
（1）提出的問題：         ？
（2）做出的假設：         。
（3）實驗制定并實施計劃：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透明的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤的兩側的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是         。如果在鐵盤的兩側中央各放1只鼠婦         （填“可以”或“不可以”）得出準確的結論。原因是         。
（4）分析結果，得出結論：該同學將上述實驗重復了5次，結果如下：

環境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0	1	2	0	2
陰暗	10	9	8	10	8

①為了使實驗結論更準確，對上述數據應做的處理是。
②從中得出的實驗結論是。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

企鵝不能在熱帶生活，水藻不能在陸地生活，人參不能在有陽光直射的地方生存，造成此類現象的主要因素分別是（）

A．陽光、水、溫度	B．水、陽光、溫度
C．溫度、水、陽光	D．溫度、陽光、水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（3分）2003年《中國環境狀況公報》公布：我國有高等植物約30000種，約有脊椎動物6266種，其中鳥類1244種，魚類3862種，均居世界前列。請回答：
（1）以上材料主要體現出生物多樣性中的多樣性。
（2）鳥類適于飛行生活，它們身體被有，前肢變成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家鴿的口腔內沒有牙齒，其體內具有類似牙齒功能的結構是 ( )

A．肌胃

B．小腸

C．嗉囊

D．直腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

洋洋同學想要研究小蝦對水草生長的影響，她做了兩個生態瓶，其中一個所處的環境和條件如下圖所示。那么，下述各項中，作為她探究實驗的第二個生態瓶應該是

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