【題目】下表是某同學測量胸圍差的記錄，則該同學的胸圍差是（ ）
狀 態 | 平 靜 時 | 盡 力吸 氣 時 | 盡 力 呼 氣 時 |
胸 圍 長 度 | 88厘米 | 95厘米 | 84厘米 |
A.4厘米 B.7厘米 C.11厘米 D.3厘米
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是動、植物細胞結構模式圖，據圖回答：
（1）圖________（填“甲”或“乙”）表示的動物細胞。
（2）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構中的[]________。
（3）圖中結構②具有保護和________的功能。
（4）圖甲所示細胞特有的，能進行能量轉換的結構是[]________。
（5）生物體的生長發育與細胞生長、分裂和分化有關，細胞分化的結果是形成不同的________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑．生態農業能夠合理地利用自然資源，使得農民增產增收，又可以保護農村環境，防止農村環境污染．如圖是某生態農場的部分結構模式圖．請分析作答：
（1）流入該生態系統的總能量是_____，請寫出該生態系統中的一條食物鏈：_____．
（2）從生態系統的成分劃分，圖中所列生物屬于消費者的是_____，屬于分解者的是_____．
（3）農作物的秸稈可以作為家畜的飼料，家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實說明，該生態系統實現了能量的_____利用，從而大大提高了_____，既使能量流向了對人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費．
（4）該生態系統中人的作用非常關鍵，一旦人的作用消失，該生態系統很快就會變化，占優勢地位的農作物被雜草和其他植物所取代．這說明該生態系統的_____較小，其原因是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請結合右圖分析回答下列有關鳥的生殖和發育的問題：
（1）在圖示雞卵結構中，卵細胞由____________（填序號）三部分組成。
（2）為胚胎發育提供營養的是［ ］________和［ ］_______，為胚胎發育提供氧氣的結構是［ ］________；將來發育成雛雞的是［ ］________。
（3）從內部條件來說，雞卵孵化為小雞的條件是雞卵必須是____________，從外部條件來說，雞卵孵化所需的適宜條件有適宜的_________、濕度和通風等條件。
（4）小晨在煮雞蛋時，發現隨著水溫的升高，有許多氣泡從雞蛋里冒出，這一現象說明卵殼上有許多肉眼看不見的_______，以保證胚胎發育時能夠進行_______交換。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用手按在胸部兩側，深深地吸氣，你會感覺到 ( )
①肋骨在向下向內運動 ②肋骨在向上向外運動 ③胸廓縮小 ④胸廓擴大
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
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【題目】某中學生物學科興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發育”后，開展“污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”探究活動。他們采集了一定數量的青蛙受精卵，以洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察。
①他們作出的實驗假設是：污染物會降低青蛙受精卵孵化率。
②將2個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2；在2號魚缸中加入一定量的洗滌劑。
③把青蛙受精卵分成2等份（各100砬），分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環境中孵化。
回答下列問題：
（1）本實驗中對照組是_______號魚缸。
（2）青蛙的生殖屬于有性生殖，其發育特點是_______；而從蝌蚪發育成蛙時，其呼吸器官的變化是______________________
（3）該小組同學按照實驗方案進行操作，最后將會出現的支持上述假設的實驗結果是：
________________ 。
（4）留心觀察，你會發現自然界中有許多奇異的現象，如不同環境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環境基本保持一致。這說明__________________________________ 。
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