【題目】生物多樣性面臨威脅最突出的原因是（ ）
A.生物個體的自然死亡
B.颶風、地震等劇烈的自然變化
C.生物適應性普遍降低
D.人類對生物及其棲息地的破壞
海淀課時新作業金榜卷系列答案
期末金牌卷系列答案
輕松課堂標準練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一位戰士在訓練中受外傷，血液噴射而出，此時應采取的暫時止血措施是（ ）
A. 壓迫傷口近心端一側的血管
B. 壓迫傷口遠心端一側的血管
C. 只用“創可貼”處理傷口即可
D. 只用“紅藥水”處理傷口即可
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關生態系統物質循環和能量流動的敘述，不正確的是（ ）
A.物質循環和能量流動都是通過食物鏈或食物網實現的
B.食物鏈中營養級別越高，獲取的能量越多
C.能量流動的特點為單向流動，逐級遞減
D.物質循環始終伴隨著能量流動
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關系。從進化樹我們可以推測（ ）
A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.在晚近的地層中有可能找到e的化石，但不可能找到f的化石
C.較a和e而言，a、b間的親緣關系更近
D.a一定比c高等
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，字母a～f代表某些物質。請據圖回答下列問題：
（1）淀粉在小腸中被消化成物質a______后進入血液的過程叫_______。
（2）a在血液中由______運輸，并最終到達組織細胞。
（3）在組織細胞的_______內，a在b中的______（氣體）的作用下被分解釋放出能量，用于進行各項生理活動和_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】去年春季，我市麻疹疫情出現，有100多人患病．流行病學分析發現，所有病例均為兒童，且均未接種過麻疹疫苗．請分析回答：
（1）麻疹是由麻疹病毒引起的，麻疹病毒結構簡單，僅僅由_____和_____構成；麻疹病毒與被感染人之間的關系是_____．
（2）在免疫學上，麻疹病毒被稱為_____．從傳染病流行環節看，未接種麻疹疫苗的兒童屬于_____，患病后的兒童屬于_____．
（3）通過接種麻疹疫苗可以有效預防麻疹的感染，這種免疫屬于_____ 免疫．當接種過麻疹疫苗的兒童與患病兒童接觸而感染麻疹病毒時，其體內會_____，以抵抗麻疹病毒．
（4）人體淸除入侵的麻疹病毒與淋巴細胞有關．研究人員為研究麻疹恢復期兒童體內淋巴細胞對麻疹病毒和結核桿菌的殺傷作用，在體外進行了相關實驗，結果如圖所示．分析可得出的結論是_____；由此推測，淋巴細胞屬于人體防衛的第_____道防線．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學家利用計算機技術模擬研究生物的生命活動．從保護生物多樣性的角度看，這種虛擬實驗有利于（ ）
A.降低實驗材料成本
B.減少對生物的傷害
C.增加實驗的直觀性
D.提高實驗的準確度
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【題目】某生物社團同學選取了多種生物，對其生殖和發育進行了探索研究，請分析回答下列問題。
（1）圖甲和圖乙均屬于___生殖。（填“有性”或“無性”）
（2）圖乙中嫁接成活的關鍵是b砧木和a接穗的___緊密結合。
（3）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發育的部位是[2]___，能為胚胎發育提供營養的結構有[___]（可填多個數字），能為胚胎發育提供氧氣的是[___]，能防止水分蒸發的結構主要是[___]。
（4）鳥類的生殖發育方式比青蛙的高等，請你列舉兩點___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為某些微小生物的形態圖,請據圖回答下列問題。
(1)A與C的結構相比,A的細胞內有DNA集中的區域,卻沒有_____。
(2)B和D的菌體都是由___構成的。
(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[ ]___。
(4)A、B、D在適宜的培養基中會大量繁殖,形成菌落。從菌落的_____,可以大致區分A、B、D。
(5)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。泡菜壇的結構,既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測其中的科學道理嗎?
_____________
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