【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做旋轉(zhuǎn)、環(huán)傳等各種動(dòng)作。關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著
A.動(dòng)力作用 B.杠桿作用 C.支點(diǎn)作用 D.調(diào)節(jié)作用
【答案】C
【解析】關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)的作用。故選C。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)變化時(shí)，人體的呼吸狀態(tài)及膈肌運(yùn)動(dòng)情況分別是（ ）
A.吸氣，膈肌舒張
B.呼氣，膈肌舒張
C.吸氣，膈肌收縮
D.呼氣，膈肌收縮
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【題目】同一個(gè)麥穗上的小麥粒，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，再結(jié)出的麥粒前者大于后者，這是控制麥粒大小的基因發(fā)生了變化。（___）
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【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的[和[]合稱表皮，屬于組織．
（2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是 ， 該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[]部位的組織細(xì)胞內(nèi)．
（3）光合作用合成的有機(jī)物通過[]中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．
（4）圖中結(jié)構(gòu)⑥主要分布在葉片的表皮（填“上”或“下”）．它的張開和閉合是由一對半月形的細(xì)胞[]來控制的．
（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 ．
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【題目】血紅蛋白的特性是 （ ）
A、易與氧結(jié)合，也易與氧分離 B、不易與氧結(jié)合，也不易與氧分離
C、易與氧結(jié)合，不易與氧分離 D、不易與氧結(jié)合，易與氧分離
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【題目】某同學(xué)體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒有乙肝抗體，遵醫(yī)囑接種疫苗獲得了免疫，此免疫類型是 ．疫苗一般是用 的病原體制成的生物制品．
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【題目】如圖所示的是葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
（1）在芽的發(fā)育的過程中，可以將芽按著生位置的不同分為和 ．
（2）件葉芽縱切，通過所學(xué)知識可判斷處葉芽的中央有一個(gè)中軸，叫做[⑤] ．
（3）在[⑤]的上部，節(jié)和節(jié)之間的界限尚不明顯，周圍有許多的突出物，這些突出物是[③]
和[④] ．
（4）[③]發(fā)育成[②] ， [②]層層包裹著芽軸，保護(hù)著[①] ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線．下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是（ ）
A.隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
B.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果
C.農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異
D.從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，將標(biāo)本放在 0.9%的生理鹽水中，是為了
A. 保持細(xì)胞原形態(tài)和活 B. 保持標(biāo)本透明度，便于觀察
C. 使后面的染色操作更容易進(jìn)行 D. 防止標(biāo)本失水干燥
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