【題目】王嬸的血液檢驗報告單上顯示：紅細胞為3．0（正常值3．5—5．0）×1012 個/L,血紅蛋白為100（正常值110—150）g/L。她除應多食用含蛋白質豐富的食物以外，還應多食用（ ）
A．含磷多的食物 B．含鐵多的食物
C．含碘多的食物 D．含鈣多的食物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下面短文，回答下列相關問題
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。
（1）右邊是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網，圖中還有一條食物鏈未畫出，請你補充畫完整。（在圖上用箭頭和直線表示）
（2）若要組成一個完整的生態系統，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是____________和____________。
（3）在這個食物網中，雜食性鳥與昆蟲的關系是__________和_________。
（4）若某種自然原因導致該生態系統鼠類大發生，短時期內，該生態系統中的_______數量會隨之增加，而隨著上述生物數量的增加和綠色植物數量的減少，鼠類的數量也會隨著減少，使生態系統逐漸恢復原樣。這表明生態系統具有一定的__________能力。
（5）若該生態系統受到DDT農藥的污染，則_______的體內DDT含量最高，原因是有毒物質能通過_______不斷積累。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某人體矮小但智力正常，病變是幼年時某種激素分泌過少，缺少的激素和所患的疾病分別是（ ）
A．甲狀腺素和呆小癥 B．甲狀腺素和侏儒癥
C．生長激素和侏儒癥 D．生長激素和呆小癥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】子女像父母是因為（ ）
A．父母把各種性狀傳給了子女
B．父母把遺傳物質都傳給了子女
C．父母把染色體傳給了子女
D．父母把自己的遺傳物質復制一份傳給了子女
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是簡化的森林生態系統中的食物網，據圖回答：
（1）該生態系統中有________條食物鏈．
（2）該生態系統中的生物部分還應該包括的成分是________．
（3）鷹和蛇之間存在著兩種關系，一種是________關系，另一種是________關系．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】河流是一個生態系統。生活在河里的龜等爬行動物，會爬到河岸上產卵。以水草為食的草魚通常生活在水體中下層；鷺吃河里的魚、蝦等動物，但它卻在河邊的大樹上筑巢。陸地上的動物有時要到河邊喝水，死亡的水生動物需要細菌等的分解。對于河流生態系統來說，陽光和空氣并不是它所獨有的。降雨會帶來別處的水分，還會把陸地上的土壤沖入河流。風也可以把遠處的植物種子吹到河流中。河水可以用來灌溉農田。在有些地方，人們的飲用水也取自河流 。
（1）下面是河流生態系統的組成，在空格內各填寫出一種生物或非生物的名稱（必須用資料中列舉的生物或非生物）
生產者 、消費者分解者非生物部分
（2）河流生態系統與許多生態系統（如生態系統）有密切的聯系。它們共同構成了地球上最大的生態系統 ， 這是所有生物共有的家園！
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，某同學選取具有綠色葉片（Ⅰ號、Ⅲ號葉）和白斑葉片（Ⅱ號葉，其邊緣部分為白色，中間部分為綠色）進行光合作用的實驗（玻璃瓶中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。試分析回答：
（1）實驗前，該同學將圖中牽牛花枝條在暗室中放置了一晝夜，其目的是________________。
（2）然后，該同學對這株牽牛花進行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理。試推測變藍的葉片應該是：________________（填寫后面的序號）。①綠葉Ⅰ遮鋁箔的部分；②綠葉Ⅰ未遮鋁箔的部分； ③白斑葉Ⅱ的綠色部分；④白斑葉Ⅱ的白色部分；⑤綠葉Ⅲ。據此，可以說明：植物進行光合作用必需的外界因素有________________________________。
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