【題目】如圖表示某植物一晝夜（OK段）對二氧化碳的吸收和釋放量。對該曲線的分析，錯誤的是（ ）
A．植物進行光合作用的時間段是BF段
B．植物進行呼吸作用的時間段是OK段
C．植物光合作用強度在BF段大于呼吸作用強度
D．光合作用在CD段減弱，原因是葉片的部分氣孔關閉
【答案】A
【解析】
試題分析：圖中進行光合作用的時段是AG段，因為光合作用吸收二氧化碳，使二氧化碳還沒釋放出來有一部分就被吸收了，導致釋放量越來越少，最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳，在圖中表現出吸收二氧化碳，A錯誤；進行呼吸作用的時段是OK段，植物在白天、夜間每時每刻都在呼吸，白天呼吸作用釋放的二氧化碳被光合作用吸收了，導致呼吸作用不明顯，因此植物在白天也進行呼吸，B正確；植物光合作用強度在BF段大于呼吸作用強度，所以圖中光合作用吸收二氧化碳多于呼吸作用釋放的二氧化碳，C正確；分析圖曲線，可以推測：在光照過強的情況下，分布在葉片表皮上的部分氣孔會關閉，從而影響二氧化碳吸收，導致光合作用減弱，所以光合作用在CD段減弱原因是在葉片的部分氣孔關閉，D正確。
優等生題庫系列答案
53天天練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（ ）
A. 先天性、攻擊行為 B. 先天性、防御行為
C. 后天性、防御行為 D. 后天性、攻擊行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響，進行了以下實驗：
①在甲、乙兩個相同的房間內，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環境。
②在甲房間內釋放一定量的負氧離子，乙房間不進行處理。
③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2．5濃度進行檢測，獲得的數據經處理后如圖所示：
請分析回答：
（1）實驗中設置乙房間的目的是作為________，以探究PM2．5濃度的變化是否與________有關。
（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2．5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致。那么，此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確？__________________。
（3）實驗結果表明，甲房間的PM2．5濃度在逐漸________，且速度比乙房間________，由此可得出結論：________________。
（4）研究人員發現森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康。從治理空氣污染或健康生活的角度出發，這對你有什么啟示？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】取某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析得到如下數據。請分析這些數據，回答問題。
①你認為尿主要排出哪些物質 、無機鹽和 。
②血漿和腎小囊中液體成分的變化，說明腎小球和腎小囊壁有 作用
③在腎小囊中出現葡萄糖而在尿液中并沒有，這說明腎小管有 作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在進行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結合，目的是（ ）
A. 讓根部吸收的水分能運送到枝條上去
B. 利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起
C. 保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞
D. 讓枝條通過光合作用制造的養料運送到根部
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上，甲盆每天大量澆水，乙盆4-5天澆一次水，一段時間后甲盆開始發黃落葉，而乙盆生長正常，造成該現象最可能的原因是（ ）
A. 影響蒸騰作用，造成葉片受傷
B. 造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用
C. 造成土壤中缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用
D. 造成土壤中礦物質缺乏，影響葉的生長
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