【題目】某同學將小麥、柳樹、松樹歸為一類,把海帶、腎蕨和滿江紅歸為一類。他分類上的主要依據是
A．種子的有無 B．果實的有無
C．陸生或水生 D．根、莖、葉的分化
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示生態系統中生產者、消費者和分解者之間的相互關系。
（1）食物鏈和食物網是生態系統的結構基礎。寫出圖中的一條食物鏈： 。
（2）生態系統的物質循環是指組成生物體的物質在 與 之間的往返循環。碳是生物體有機物的重要成分，上圖說明，空氣中的碳是通過圖中 的 作用進入生物體的。并通過食物鏈在不同生物之間流動。 生物死后，其遺體經圖中 的分解作用，碳又重新返回 環境中。
（3）伴隨著物質循環，能量也沿著食物鏈依次流動。當能量順著食物鏈逐傳遞時， 由于每個環節的生物都要利用一部分能量來 。因此，能量在沿食物鏈的傳遞過程中是 的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是反射弧結構模式圖，下列有關敘述正確的是（ ）
A. a是效應器，能接受刺激并作出反應
B. c是神經中樞，不受其他結構的調控
C. d能將來自c的神經沖動傳至e，引起反射
D. e是感受器，能接受外界刺激并產生神經沖動
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學家們將男人、女人體細胞內的染色體進行整理，形成下列的排序圖，請回答：
（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是______存在的。
（2）根據染色體組成可以判斷，乙為______性的染色體組成。
（3）甲產生的生殖細胞中含有______條染色體。
（4）對先天性愚型患者進行檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號染色體。遺傳學上把這種現象稱為______。
（5）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據下圖分析回答問題。
⑴、圖A表示_________動作,圖B表示_________動作。
⑵、①表示________ ,在圖A中處于__________狀態;②表示_____ 則同時處于_______狀態;
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【題目】根據下列圖示回答問題：
(1)過程a和b分別表示植物的 和 。
(2)通過a過程，光能變成了 中的 。
(3)a過程順利進行的原料是 、 ；條件分別是 、 ；產物是 、 。
(4)a、b兩個過程中， 過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定具有極其重要的作用。
(5)當a過程大于b過程時，植物體內的物質得以 ，并使植物體表現出 現象。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學不慎摔傷，血液從傷口噴出，呈鮮紅色，你認為應該怎樣急救？
A. 趕緊去醫院 B. 用手指將血管的遠心端壓住
C. 用消毒紗布包扎 D. 在近心端壓迫止血，再撥打120
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