【題目】鳳鱭俗稱“子鱭”，是溫州的物產之一．每年三月，生活在淺海的鳳鱭洄游到甌江產卵．
（1）生活在甌江里的所有鳳鱭，可以構成一個 ．
（2）鳳鱭富含蛋白質等營養物質．人食用鳳鱭后，蛋白質在小腸內最終被消化為 ．
【答案】
（1）種群
（2）氨基酸
【解析】解：（1）種群是指在一定時間內占據一定空間同種生物的所有個體．種群中的個體并不是機械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通過繁殖將各自的基因傳給后代．生活在甌江里的所有鳳鱭，可以構成一個種群．（2）蛋白質初步消化在胃里，在小腸內最終被消化為氨基酸，被吸收．
所以答案是：（1）種群；（2）氨基酸．
【考點精析】本題主要考查了食物的消化的相關知識點，需要掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質才能正確解答此題．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物的光合作用是地球上一切生命生存、繁衍和發展的基礎。光合作用的原料是二氧化碳和_________，產物是_________和氧氣，條件是_________，場所是_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】進化樹又稱“系統樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系。此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關聯的各個生物類群的進化線索。請據圖分析回答：
（1）樹根處［A］代表________________，它生活在________________中。
（2） A由于____________________不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先［ ］________________進化來的。
（4）C與蕨類植物的區別是________________________。
（5）從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是___________________________________。
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