【題目】下圖是經(jīng)典的鵝頸瓶實驗，與之相關的說法不正確的是（ ） 
A.這個實驗是巴斯德做的
B.一開始肉湯沒變質(zhì)是因為細菌已被殺死
C.它證明了細菌是自發(fā)產(chǎn)生的
D.最終使肉湯變質(zhì)的細菌來自于空氣
【答案】C
【解析】鵝頸瓶中的肉湯雖然與空氣相通，但細菌只落在鵝頸瓶的彎曲處，細菌沒有進入肉湯中，故肉湯沒有腐敗；打斷瓶頸后，細菌進入肉湯，細菌大量繁殖，導致肉湯變質(zhì)。
A、這個實驗是法國科學家巴斯德做的，A說法正確，A不符合題意。
B、一開始肉湯沒變質(zhì)，是因為肉湯經(jīng)過了高溫滅菌，肉湯中沒有了細菌，B說法正確，B不符合題意。
C、一開始肉湯沒變質(zhì)，是因為肉湯經(jīng)過了高溫滅菌，肉湯中沒有了細菌，而打斷瓶頸后，肉湯變質(zhì)了，說明有細菌進入，而導致肉湯變質(zhì)，所以，細菌是自發(fā)產(chǎn)生的，而是原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。C說法錯誤，C符合題意。
D、 鵝頸瓶中的肉湯雖然與空氣相通，但細菌只落在鵝頸瓶的彎曲處，細菌沒有進入肉湯中，故肉湯沒有腐敗；打斷瓶頸后，細菌進入肉湯，細菌大量繁殖，導致肉湯變質(zhì)。可以說明使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣。D說法正確，D不符合題意。
所以答案是：C
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解科學探究的過程的相關知識，掌握科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
仁愛英語同步練習冊系列答案
學習實踐園地系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】威海淺海中，生活著豐富多樣的海洋動物。哲學家叔本華認為：“最重要的任務不是更多地觀察人們尚未見到的東西，而是去思索人人可見卻無人深思過的東西。” 下圖所示的海洋動物，有些想必你已經(jīng)非常熟悉了，你有沒有用分類學家的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)它們的奧秘呢？
（1）在上圖所示的動物中，海葵的形態(tài)結構最為簡單，體現(xiàn)在________。
（2）中國蛤蜊有兩片扇形的“殼”，脈紅螺有一個螺旋狀的“殼”，魷魚的身體外面沒有殼。它們在外形上差異很大，但都屬于同一類群，這是為什么呢？________。
（3）在上圖所示的動物中，屬于節(jié)肢動物的有________。
（4）銀鯧的體內(nèi)貫穿著一根長長的“魚骨”，因此被歸類為________動物。
（5）動物的名稱常能顯示出它所屬的類群，但有時也會給人以誤導。如鯧魚屬于魚類，魷魚卻不是真正的魚。要對動物進行科學分類，需要依據(jù)動物的________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】霧霾天氣PM2.5超標，對人體造成危害，PM2.5進入人體的途徑為（ ）
A.外界→咽喉→食道→肺
B.外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺
C.外界→鼻腔→氣管→肺
D.外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺
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