【題目】圖中的甲、乙、丙、丁四個地層是按照地質(zhì)年代由古老到晚近的順序劃分的．古生物學家發(fā)現(xiàn)：甲地層只有水生生物化石；乙地層的水生生物化石占多數(shù)；丙和丁地層的陸生生物化石越來越多．由此看出生物在生活環(huán)境方面的進化趨勢是（ ）
A.從水生到陸生
B.從簡單到復雜
C.從低等到高等
D.從陸生到水生
【答案】A
【解析】解：化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復雜，分類地位越高等．這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，另外，科學家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的．圖中的甲、乙、丙、丁四個地層是按照地質(zhì)年代由古老到晚近的順序劃分的從題干中可以看出從甲→乙→丙→丁，陸生生物化石從沒有（水生）→較少→越來越多．由此看出生物在生活環(huán)境方面的進化趨勢是從水生到陸生．
故選：A．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用化石證據(jù)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握化石在地層中的分布規(guī)律：越古老的地層中，成為化石的生物越簡單、越低等，以水生生物為主；越晚近的地層中，成為化石的生物越復雜、越高等，以陸生生物為主．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我市近郊某農(nóng)田里的生活著多種生物，包括水稻、雜草、昆蟲、青蛙、鳥、蛇等，請據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）甲圖為改農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請寫出①表示什么？①表示 ．
（2）①和昆蟲的關(guān)系式 ．
（3）寫出圖中最長的一條食物鏈 ．
（4）如果圖乙A，B，C分別表示甲圖中的食物鏈中的各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量，那么，C相對應的生物是甲圖中的 ．
（5）為了提高水稻的產(chǎn)量，農(nóng)民經(jīng)常采用噴施農(nóng)藥殺死害蟲，請你分析這種方法有哪些不利？（至少寫出兩點） ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)所學知識完成下列小題： 
（1）過程a和b分別表示植物的作用和作用．
（2）植物能進行a過程的主要器官是 ， 場所是；制造的有機物不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，還能為提供基本的食物來源，有機物中儲存的能量來自 ．
（3）a和b兩個過程，過程對于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用．
（4）過程a大于過程b時，植物體內(nèi)的有機物得以 ， 并能使植物表現(xiàn)出現(xiàn)象．
（5）溫帶落葉樹木過冬時，仍持續(xù)進行著過程，它所分解的物質(zhì)則是通過過程合成并儲存在植物體內(nèi)的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為三種無脊椎動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖（未按比例）．
（1）請寫出三種動物所屬的無脊椎動物類群：A屬于；B屬于；C屬于 ．
（2）從體形看，A與B、C不同，身體呈對稱．
（3）從結(jié)構(gòu)看，C的消化器官比A、B復雜，表現(xiàn)在 ．
（4）從生活方式看，與其它兩種動物不同，營生活．
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