【題目】地球上最早出現(xiàn)的生物代謝類型可能是（ ）
A.自養(yǎng)需氧型
B.自養(yǎng)厭氧型
C.異養(yǎng)需氧型
D.異養(yǎng)厭氧型
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)試回答下列問(wèn)題．
（1）提出問(wèn)題：_______________________？
（2）作出假設(shè)：_______________________．
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入等量清水；
②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取________只孑孓放入乙燒杯中；
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；
⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是__________．其中甲燒杯起_____________作用．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲燒杯中的孑孓________________，乙燒杯中的孑孓___________．
（5）得出結(jié)論：_____________________________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】日常生活中，人們每天都要喝一定量的水，這主要是有利于（ ）
A.廢物及時(shí)隨尿液排出
B.對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收
C.對(duì)葡萄糖的吸收
D.加快血液的流動(dòng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是幾種較為常見的生物圖片，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答 有關(guān)問(wèn)題．
（1）生物A為側(cè)柏，它的種子是裸露的，屬于_____植物．
（2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內(nèi)有脊柱，屬于_____．
（3）能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有_____（填字母）．
（4）除肺外，生物D還可通過(guò)_____輔助呼吸．
（5）生物H為蕨類植物，可通過(guò)產(chǎn)生_____來(lái)繁殖后代．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】青島海水稻研究發(fā)展中心由青島市政府、李滄區(qū)政府與袁隆平院士、國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心共建而成。圖一表示“海水稻”的結(jié)構(gòu)層次，圖二表示從一個(gè)受精卵到人體的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖一中a過(guò)程產(chǎn)生了兩個(gè)新細(xì)胞，細(xì)胞核內(nèi)的染色體會(huì)進(jìn)行__________，然后均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。如果細(xì)胞核中有n條染色體，請(qǐng)畫出細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)量的變化曲線圖。
_________
（2）圖一中若C表示“海水稻”的谷粒，則C在結(jié)構(gòu)層次上屬于___________________。“海水稻”的根尖細(xì)胞終生保持分裂能力，由這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做_______，該組織細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有__________________________________________（寫出兩條即可）。
（3）圖二②過(guò)程中，細(xì)胞各結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變化，請(qǐng)你選出正確步驟并進(jìn)行排序___________（填字母）。
A.細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核
B.在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜
C.細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞
D.細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是被子植物的生命歷程簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 種子的胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)，是新植物的幼體
B. 種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水分和適宜的溫度
C. 幼根的生長(zhǎng)主要依靠根尖伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)
D. 種子萌發(fā)時(shí)，胚根發(fā)育成根，胚芽最終發(fā)育成莖和葉
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鳥的種類很多，有天上飛的、地上走的、水里游的。有些鳥能在南、北半球之間遷飛往返，有些鳥競(jìng)能飛越珠穆朗瑪峰。如圖所示是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)鳥有許多適于飛行的特點(diǎn)，其身體呈_________型，可減少飛行中空氣的阻力。
(2)鳥的體表覆羽，前肢變成_______，其上有幾排大型的羽毛使鳥能振翅高飛。
(3)鳥的主要呼吸器官是（）_____，它與__________是相通的。
(4)鳥的內(nèi)臟器官之間，分布著大量的[3]，[3]的功能是輔助_______，以適應(yīng)空中的飛翔生活。
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