【題目】生活在人體內的細菌對人體都是有害的。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是與運動有關的形態結構圖，請分析回答問題。
(1)動物的運動有許多形式，如A魚類可依靠尾部和軀干部的擺動以及[ ]__________的協調作用游泳；B昆蟲大多依靠翅飛行，依靠足爬行，有的還能跳躍；C鳥的前肢進化成了[ ]________，可自由飛行，后肢適于行走，奔跑或攀緣等;D人類主要依靠________、肌肉和關節的協調配合，完成各種精細而靈活的動作。
(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征。如：a.多具有發達的肌肉，能為運動提供動力；b.多具有牢固的支持和附著結構，如昆蟲體表的_____________ 、鳥類的龍骨突、人類四肢的骨骼等；c.多具有便于靈活運動的分節和支點，如蝗蟲的足分節、人的四肢有許多[ ]__________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某一植物葉片結構示意圖，請分析回答下列問題。
（1）不同植物的葉片內部結構基本相似，都是由[①④]________________、[③]________________和[⑧]_______________ 三部分組成。
（2）圖中的[②]含葉綠體比較多，細胞排列比較緊密和整齊，它叫____________
（3）圖中⑥是______，它是葉片與外界進行 氣體交換的門戶，其開閉由⑦___________控制。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下列水螅和渦蟲的結構示意圖，據圖回答問題
（1）__圖為水螅結構示意圖，水螅屬于____動物，身體呈____對稱．
（2）乙圖中[B]所指的一面為該生物體的__（選填“背面”或“腹面”）．兩種動物的特征是________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是關節的結構示意圖，請據圖回答：
（1）關節很靈活，這是由于（2、5）的表面覆蓋著一層光滑的（1）______，此外（3）______內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦。
（2）運動時如果（2）從（5）中滑脫出來，這種現象叫做_______。
（3）把兩塊骨牢固的聯系在一起靠的是（4）_______。
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